Potensi intelektual seseorang adalah sebuah konsep yang berasal dari kata latin potentia, yang berarti kekuatan dan daya. Dalam beberapa tahun terakhir, frasa ini telah digunakan secara aktif dalam sains. Masyarakat berkembang secara aktif, dan ini menciptakan kebutuhan akan istilah dan indikator umum yang mencerminkan karakteristik pertumbuhan individu, perusahaan, dan masyarakat. IP telah menjadi parameter integral yang memberikan gambaran tentang kumpulan kemungkinan yang digeneralisasi.
Banyak atau sedikit?
Ilmuwan telah mengembangkan beberapa sistem penilaian yang relevan dalam pengembangan potensi intelektual individu, karena sistem tersebut memungkinkan Anda menilai apa IP yang melekat pada orang tertentu. Opsi yang paling terkenal melibatkan penghitungan indikator IQ. Parameter dihitung dengan menganalisis kemampuan individu untuk mengatasi tugas-tugas logis. Semua metode penilaian semacam ini memberikan gambaran tentang kemampuan umum seseorang untuk berpikir, dipandu olehurutan logis. Tetapi menilai bagaimana seseorang mampu mengatasi tugas-tugas profesional agak lebih sulit.
Untuk menilai hubungan antara pendidikan dan potensi intelektual, serta untuk memahami kemampuan seseorang untuk menerapkan informasi yang diterima dalam memecahkan masalah kompetitif, perlu menggunakan seperangkat indikator yang dibuat khusus untuk ini. Dengan menggunakannya, seseorang dapat mengevaluasi pengalaman seseorang dalam kaitannya dengan praktik, serta kemampuannya untuk bekerja dalam bidang teknik, masalah ilmiah.
Tentang apa?
Untuk menilai potensi intelektual seseorang dalam kaitannya dengan beberapa pekerjaan, posisi tertentu, Anda perlu menggunakan kompetensi dasar. Sistem seperti itu mencakup penilaian tingkat pendidikan yang diterima seseorang dan kualifikasinya dalam bidang keilmuan tertentu. Perlu memperhatikan pendidikan tambahan yang diterimanya dan hasil yang dicapai selama kegiatannya di bidang ilmu pengetahuan. Indikator dasar meliputi skala publikasi, hasil inovatif, penemuan, kegiatan desain.
Pembentukan potensi intelektual mencakup perolehan keterampilan yang signifikan. Ini termasuk pengalaman dengan solusi non-standar, serta kemampuan untuk memecahkan masalah dengan cara yang kompleks. Keterampilan yang sama pentingnya, penilaian yang penting untuk menentukan IP, melibatkan kemampuan untuk menavigasi pengetahuan modern di area yang dipilih.
Detail teknis
Untuk menilai kepribadian secara keseluruhan, untuk setiap indikator yang disebutkan, apenilaian ahli. Hasilnya tercermin dalam poin: minimum nol, maksimum sepuluh. Rata-rata aritmatika menyatakan tingkat perkembangan kecerdasan manusia.
Pemikiran dan kecerdasan
Pengembangan potensi intelektual anak melibatkan pengajaran kepada anak di bawah umur untuk berpikir kreatif. Di masa depan, kualitas ini akan memungkinkan seseorang dengan cepat dan efisien mengatasi berbagai masalah yang muncul dalam kehidupan dan di tempat kerja.
Adalah kebiasaan untuk berbicara tentang empat jenis gaya berpikir. Membangkitkan termasuk mendefinisikan masalah dan mengidentifikasi fakta-fakta penting. Gaya berpikir konseptual didasarkan pada pendefinisian suatu masalah dan kemudian mencari ide. Mengoptimalkan melibatkan mengevaluasi ide-ide yang ditemukan, memilih yang tepat, dan kemudian menyusun rencana tindakan nyata. Akhirnya, keempat adalah gaya eksekutif pemecahan masalah, yang melibatkan persetujuan sebelumnya dari rencana oleh orang yang lebih tinggi atau lebih bertanggung jawab, dan implementasi lebih lanjut.
Menghasilkan gaya
Berbicara tentang pengembangan potensi intelektual, gaya berpikir dasar ini perlu mendapat perhatian khusus. Istilah ini mencakup pemikiran yang memungkinkan seseorang untuk mendapatkan informasi yang paling berguna dari pengalaman dan penelitian mereka sendiri. Pada saat yang sama, orang tersebut dapat mempertimbangkan berbagai pilihan, mengidentifikasi kesulitan baru, mencari peluang dan mengeksplorasi keadaan saat ini dari sudut yang berbeda. Seseorang dengan kemampuan berpikir yang kuat dari tipe ini mampu menawarkanvarian yang berbeda. Tetapi sulit bagi orang seperti itu untuk memilih yang optimal di antara mereka dan mengevaluasi semua proposal, baginya, segala sesuatu yang diformalkan dalam cara memecahkan masalah tampaknya sama pentingnya. Seseorang yang berpikir dengan cara ini dapat melihat kualitas positif dan negatif dalam kebanyakan situasi, masalah.
Jika potensi intelektual seorang anak berkembang dalam gaya generatif, seiring bertambahnya usia, orang seperti itu akan merasa sulit untuk mengatasi kebutuhan untuk secara konsisten menguraikan masalah kompleks menjadi detail. Pada saat yang sama, orang dengan tipe ini dapat dengan mudah meninggalkan orang lain untuk mengurus detail pekerjaan yang sedang mereka kerjakan. Sulit untuk menangkap orang seperti itu pada kata-katanya, dia berusaha untuk ambiguitas, suka bekerja secara bersamaan di beberapa proyek. Setiap solusi yang diberikan oleh seseorang dengan gaya berpikir generatif kemungkinan besar akan melibatkan perumusan masalah baru. Pemikiran seperti itu ditujukan untuk mengidentifikasi kompleksitas dan mengidentifikasi fakta-fakta yang signifikan untuk penyelesaiannya.
Pemikiran konseptual
Sebagai bagian dari pengembangan potensi intelektual kreatif, perlu ditentukan gaya berpikir dan ciri-cirinya. Ciri khas seseorang dengan kualitas ini adalah kemampuan untuk mempertimbangkan dan menganalisis berbagai opsi. Pada saat yang sama, pemahaman lebih didasarkan pada pemikiran abstrak daripada pengalaman nyata yang diperoleh. Seseorang menggabungkan ide-ide, mencari sudut pandang yang membuatnya lebih mudah untuk menggambarkan kompleksitas saat ini, merumuskan model teoretis untukpenjelasan tentang keadaan saat ini.
Seseorang yang memiliki pemikiran seperti itu mengumpulkan data yang dihasilkan oleh orang lain, menjadikannya bermakna. Para konseptualis berusaha memahami situasi untuk menciptakan teori yang logis dan akurat yang dapat dengan mudah dinyatakan. Orang seperti itu suka bekerja hanya dalam kondisi ketika dia mengendalikan situasi, tahu apa ide proyeknya, masalah apa yang perlu diselesaikan. Pilihan bukanlah keahliannya. Orang-orang seperti itu cenderung terlalu memikirkan ide dan tidak selalu berusaha untuk melakukan tindakan nyata.
Mengoptimalkan pemikiran
Menilai potensi intelektual dan kreatif seseorang, perlu untuk menganalisis seberapa besar gaya berpikir seperti itu menjadi ciri khasnya. Mengoptimalkan adalah pendekatan mental di mana seseorang mendekati kompleksitas nyata melalui abstraksi. Dia tidak mempelajari masalah dalam banyak cara, tetapi berkonsentrasi pada satu aspek, menguji semua opsi untuk memecahkan kompleksitas yang muncul dalam pikiran secara spekulatif, dan tidak berusaha untuk menerapkan ide dalam praktik. Orang seperti itu ingin menemukan opsi terbaik untuk masalah yang telah diverifikasi sebelumnya. Orang seperti itu berkonsentrasi pada masalah tertentu dan, untuk menyelesaikannya, siap menganalisis banyak informasi untuk menentukan akar penyebab kesulitan. Seringkali orang seperti itu sangat yakin akan kemampuannya sendiri untuk menilai situasi secara logis dan menentukan metode terbaik untuk memecahkan masalah.
Seperti yang ditunjukkan oleh pengamatan orang-orang dengan potensi intelektual dan kreatif yang menonjol dari tipe ini, mereka seringkali tidak terlalu sabar. Sulit bagi mereka untuk bekerja dengan situasi multi-nilai. Sepertiorang tersebut muak dengan refleksi sia-sia pada hubungan timbal balik, kemungkinan yang terkait dengan masalah. Penekanan utama adalah pada informasi yang tepat yang telah diterima tentang tugas saat ini.
Kinerja berpikir
Potensi intelektual semacam itu menyiratkan kemampuan untuk fokus pada pengalaman nyata, di luar abstraksi proses berpikir, yaitu, seseorang secara langsung melakukan pekerjaan. Seseorang dengan pendekatan berpikir seperti ini suka melakukan sesuatu dengan segera daripada menguji sebuah ide terlebih dahulu. Dia tidak berusaha untuk pemahaman yang terperinci, tetapi ingin segera mulai bekerja, mampu beradaptasi dengan keadaan yang berubah. Setelah mengungkapkan perbedaan antara data nyata dan perhitungan teoretis, orang tersebut meninggalkan teori.
Banyak orang menganggap orang seperti itu sebagai penggemar di bidang yang dipilih. Yang lain menganggap mereka tidak sabar, terlalu tegas, terlalu bersemangat untuk memenuhi rencana mereka. Seseorang yang memiliki gaya berpikir ini akan mencoba sebanyak mungkin pilihan yang diperlukan untuk mencapai hasil yang diinginkan. Diyakini bahwa orang seperti itu kemungkinan besar akan mencapai solusi yang berhasil untuk masalah tersebut.
Peringkat
Masalah menilai potensi intelektual sangat relevan dalam kerangka beberapa perusahaan, di mana IP karyawan merupakan aset tidak berwujud. Ada dua metode penilaian utama: mahal, menguntungkan. Beberapa perusahaan melakukan praktik komparatif, tetapi dianggap relatif tidak benar karena spesifikasi IP. Saat menilai, Anda perluingat bahwa karyawan yang berbeda memiliki tingkat pendidikan dan keterampilan yang berbeda. Kekhususan industri dan kerahasiaan informasi berperan. Di atas adalah keterampilan dan kemampuan utama yang penting bagi staf. Mengevaluasi pada skala sepuluh poin masing-masing relatif terhadap satu orang, menurunkan rata-rata aritmatika dari hasil yang diperoleh, Anda dapat menentukan tingkat IP karyawan tersebut.
Langkah demi langkah
Pengembangan potensi intelektual pada saat ini merupakan tugas yang cukup signifikan, bahkan menjadi permasalahan masyarakat modern baik pada tingkat individu maupun perusahaan, serta masyarakat pada umumnya. Proses pengembangan IP dapat dijelaskan secara singkat sebagai berikut. Pertama, perlu melatih karyawan dan memberi mereka kesempatan untuk meningkatkan keterampilan mereka, kemudian memberikan peluang karir dan membangun talent pool. Sebagai bagian dari peningkatan IP di perusahaan, perlu untuk secara teratur merotasi, memotivasi orang untuk pekerjaan dan pengembangan intelektual. Aktivitas adalah aktivitas sadar manusia yang diperhitungkan pada tahap penyusunan model kualitas tenaga kerja. Kegiatan tersebut juga diperhitungkan saat menganalisis pekerjaan lembaga pendidikan yang harus beralih ke standar baru.
Dalam rangka pengembangan potensi intelektual, proses pembelajaran manusia dikedepankan. Ini penting untuk IP individu, dan IP staf perusahaan, serta masyarakat pada umumnya. Seseorang memperoleh keterampilan baru, memperoleh pengetahuan, kemampuan baru menjadi inheren dalam dirinya. Pertumbuhan tingkat kualifikasi di beberapakasus karena inisiatif karyawan, di lain mungkin ide dari staf manajemen. Dalam salah satu opsi, ini meningkatkan IP perusahaan, departemennya, orang tertentu.
Personil dan pengembangan
Salah satu aspek penting dari IP perusahaan adalah cadangan personel. Pembentukannya merupakan tugas sulit yang menjamin keberhasilan kerja perusahaan di masa depan. Berkat cadangan personel, perusahaan dapat bekerja dengan andal untuk waktu yang lama. Dari sudut pandang biaya bagi pemberi kerja, setiap spesialis adalah item pengeluaran yang signifikan, tetapi efektivitas mempertahankan pekerja tersebut sepenuhnya dibenarkan oleh umpan balik.
Agar IP negara berkembang, perlu untuk berlatih rotasi dan menerapkan metode audit kepegawaian secara wajar. Rotasi harus selalu positif. Perubahan horizontal personel mengarah pada perolehan pengalaman baru, penerimaan informasi yang berguna dan signifikan oleh karyawan dalam pekerjaan mereka. Sampai batas tertentu, ini memungkinkan orang tersebut untuk menyadari dirinya sendiri secara langsung dalam kasus tersebut. Rotasi vertikal adalah salah satu aspek dalam memotivasi staf yang direkrut.
Aspek akhir pembangunan
Meningkatkan IP perusahaan tertentu adalah aspek motivasi bekerja dengan karyawan. Untuk mengeluarkan potensi setiap rekrutan, Anda perlu memberinya kondisi yang memuaskan dan memberinya waktu yang cukup sehingga orang tersebut dapat "menunjukkan dirinya". Banyak tergantung pada rangsangan materi, tetapi aspek sosial dan motivasi spiritual sama pentingnya. Kepala perusahaan, ingin meningkatkan IP perusahaan,harus menggunakan semua pendekatan ini.
Untuk mengkonsolidasikan hasil yang diperoleh, untuk membuat sistem peningkatan IP perusahaan lebih efisien dan efektif, perlu menggunakan alat kontrol modern, melacak keadaan saat ini dalam bentuk dinamis. Pilihan yang mendukung metode pengendalian dibenarkan oleh struktur organisasi perusahaan tertentu dan budaya yang diadopsi oleh perusahaan. Kondisi kerja, fitur organisasi proses kerja menentukan aktivitas personel yang direkrut. Dalam banyak hal, itu tergantung pada mereka bagaimana IP dari mereka yang dipekerjakan akan diimplementasikan dan dikembangkan.
Tidak ada batasan untuk peningkatan
Sistem perbaikan, pengembangan dari semua yang dipekerjakan adalah pekerjaan yang kompleks berdasarkan prinsip-prinsip kesinambungan dan pendekatan sistematis. Agar pengelolaan sistem seperti itu memberikan hasil yang cukup baik, staf manajemen harus memiliki pengetahuan yang jelas tentang struktur perusahaan. Penting untuk menavigasi proses yang terjadi di dalam perusahaan dan menciptakan kondisi yang paling nyaman. Dalam kondisi seperti itulah potensi setiap orang yang dipekerjakan akan terungkap sebanyak mungkin. Akibatnya, perusahaan akan stabil, dan pekerjaannya akan ditandai dengan hasil yang sangat baik.
