Pemeriksaan psikologis dan pedagogis anak untuk pengadilan

Daftar Isi:

Pemeriksaan psikologis dan pedagogis anak untuk pengadilan
Pemeriksaan psikologis dan pedagogis anak untuk pengadilan

Video: Pemeriksaan psikologis dan pedagogis anak untuk pengadilan

Video: Pemeriksaan psikologis dan pedagogis anak untuk pengadilan
Video: 10 Types of Japanese Girls: Animal girl types you will find in Japan 2024, November
Anonim

Baru-baru ini, pemeriksaan psikologis dan pedagogis anak mendapat perhatian besar, karena para pihak yakin bahwa pengadilan, ketika mempertimbangkan kasus perdata, hanya berfokus pada hasil studi independen. Faktanya, ini hanyalah salah satu bukti yang diperhitungkan saat membuat keputusan. Mari kita bahas lebih detail.

Alasan pengangkatan sipil

Pemeriksaan psikologis dan pedagogis dapat terdiri dari dua jenis: sukarela dan atas perintah pengadilan.

Jika kepentingan anak-anak terpengaruh dalam proses persidangan, penting untuk mengidentifikasi, misalnya, keterikatan emosional mereka dengan setiap orang tua, anggota keluarga lainnya, ciri kepribadian, perkembangan intelektual, dll. Ini memerlukan pemanfaatan ilmu di bidang pedagogi dan psikologi perkembangan.

Keahlian medis-psikologis-pedagogis
Keahlian medis-psikologis-pedagogis

Para pihak dalam persidangan dapat saling menyepakati perlunya pemeriksaan semacam itu dan melaksanakannyasukarela di hadapan kedua orang tua. Dalam hal ini, hasilnya akan diperlakukan sebagai rekomendasi.

Penunjukan pemeriksaan psikologis dan pedagogis oleh pengadilan diperlukan dalam kasus-kasus berikut:

  • Kemunculan permintaan atau petisi pengacara salah satu pihak.
  • Hakim berhak mengambil keputusan sendiri, jika ia yakin bahwa tidak ada cara lain yang objektif untuk mengungkapkan pendapat anak, misalnya. Jadi, menurut IC RF, hanya anak-anak berusia 10 tahun ke atas yang bisa dimintai keterangan di pengadilan. Untuk mengungkap posisi remaja sembilan tahun, diperlukan pendapat ahli.

Dalam kasus kedua, pemeriksaan psikologis dan pedagogis untuk pengadilan akan menjadi salah satu bukti dalam kasus ini, tetapi keputusan akan dibuat berdasarkan totalitas mereka.

Perselisihan mana yang membutuhkan keahlian

Dalam keluarga lengkap, kedua orang tua bertindak sebagai perwakilan hukum anak, di antara mereka mungkin ada perbedaan pendapat tentang masalah pendidikan. Jika mereka tidak dapat diselesaikan secara damai, salah satu pihak berhak untuk pergi ke pengadilan. Contoh pertama di mana hukum keluarga merekomendasikan untuk menghubungi adalah otoritas perwalian. Namun, keputusan mereka dapat ditentang di pengadilan jika salah satu orang tua tidak setuju.

Keahlian psikologis dan pedagogis untuk pengadilan
Keahlian psikologis dan pedagogis untuk pengadilan

Mari kita buat daftar kasus perdata yang paling sering dipertimbangkan di mana penting untuk mengidentifikasi kepentingan anak untuk mengambil keputusan:

  • St. 59 dari IC RF tentang mengubah nama dan nama keluarga di bawah umur. Persetujuan wajib dari anak diperlukan sejak usia 10 tahun. Sampai usia ini antaraperselisihan dapat muncul di antara pasangan, terutama jika mereka tidak hidup bersama.
  • St. 65 dari RF IC tentang pelaksanaan hak-hak orang tua. Ini mengacu pada kemungkinan perbedaan pendapat mengenai pengasuhan dan tempat tinggal anak di bawah umur dengan pemisahan ibu dan ayah.
  • St. 66 RF IC tentang penerapan hak untuk berpartisipasi dalam pengasuhan anak di bawah umur dari salah satu orang tua yang tidak tinggal bersama dengan anak tersebut.
  • Pasal 69 IC RF tentang perampasan hak orang tua. Tindakan luar biasa ini berlaku bagi seorang ibu dan ayah yang menyalahgunakan hak-hak mereka dan melecehkan anak-anak. Fakta kekerasan fisik atau psikologis harus dibuktikan dengan bantuan pemeriksaan medis-psikologis-pedagogis.

Harap diperhatikan bahwa setiap pemeriksaan kesehatan memerlukan lisensi, jadi Anda harus menjelaskan siapa yang berhak menjadi ahli.

Persyaratan bagi orang yang melakukan pemeriksaan

Dengan kesepakatan bersama, perwakilan hukum anak memiliki hak untuk secara mandiri memilih spesialis untuk penelitian ini. Syarat utamanya adalah tersedianya pendidikan profesional. Ini mungkin pegawai departemen pedagogi dan psikologi universitas, psikolog sekolah atau pengusaha perorangan yang memiliki ijazah yang sesuai. Tetapi setiap orang yang melakukan pemeriksaan harus siap dengan kenyataan bahwa ia dapat diundang ke pengadilan untuk menjelaskan hasil pemeriksaan atau kesimpulan akhir.

Melakukan pemeriksaan psikologis dan pedagogis
Melakukan pemeriksaan psikologis dan pedagogis

Selain itu, atas prakarsa salah satu pihak atau pengadilan, dokumen tersebut dapat dikenakanreview oleh spesialis yang berkualifikasi tinggi. Ini membebankan tanggung jawab tertentu pada orang yang melakukan survei. Pemeriksaan membutuhkan penggunaan metode yang terbukti. Itu tidak terlihat seperti deskripsi sesi konseling yang diikuti dengan kesimpulan.

Jika pemeriksaan medis dan psikologis diperlukan, misalnya, untuk kasus pidana di mana seorang remaja menjadi tersangka atau korban, maka hanya organisasi atau pengusaha perorangan yang telah menerima izin yang sesuai yang berhak untuk melakukannya. Dengan demikian, fakta kekerasan terhadap anak dan adanya kekerasan psikologis hanya dapat dikonfirmasi oleh lembaga yang berhak melakukannya.

Tujuan keahlian psikologis dan pedagogis

Jika pengadilan sedang mempertimbangkan suatu kasus untuk menentukan tempat tinggal anak di bawah umur yang orang tuanya tinggal terpisah, pemeriksaan tidak berhak untuk membuat pendapat dengan kesimpulan akhir - ibu atau ayah harus memindahkan anak ke asuh peduli. Karena ini tidak bisa menjadi tujuan penelitian.

Keahlian Psikologis dan Pedagogis Forensik
Keahlian Psikologis dan Pedagogis Forensik

Undang-undang mengatakan bahwa ketika membuat keputusan akhir, pengadilan akan mempertimbangkan keterikatan anak dengan ibu dan ayah, saudara perempuan dan laki-laki, usia anak di bawah umur, kualitas pribadi masing-masing orang tua dan hubungan mereka dengan anak, kemungkinan menciptakan kondisi untuk perkembangan anak di bawah umur. Item terakhir meliputi: jenis kegiatan dan cara kerja masing-masing orang tua, status perkawinan dan keuangan mereka, dll.

Pengadilan akan mempertimbangkan semua aspek, banyak dariyang tidak berada dalam kompetensi psikolog pendidikan. Misalnya, situasi keuangan para pihak. Tetapi selama pemeriksaan, metode memungkinkan untuk mengidentifikasi:

  • keterikatan emosional anak di bawah umur dengan setiap anggota keluarga;
  • hubungan mereka;
  • karakteristik pribadi orang tua dan anak di bawah umur.

Pendapat ahli mungkin tentang apakah kepribadian dan gaya pengasuhan ibu atau ayah dapat berdampak negatif pada perkembangan anak. Hal ini dilakukan dengan mempertimbangkan usia dan karakteristik kepribadian anak di bawah umur.

Kondisi keahlian

Melakukan pemeriksaan psikologis dan pedagogis memerlukan kepatuhan terhadap sejumlah prinsip:

  • kesukarelaan;
  • kurangnya minat pribadi pakar terhadap hasil penelitian;
  • ilmu;
  • fleksibilitas;
  • prediktabilitas.

Untuk gambaran yang lebih objektif, penelitian harus dilakukan di wilayah netral - di sebuah institusi di mana semua kondisi diciptakan untuk masa inap yang nyaman bagi orang dewasa dan anak-anak, serta untuk pengujian. Di dalam ruangan, tidak ada yang boleh mengganggu subjek: kebisingan eksternal, orang asing, pencahayaan yang buruk.

Keahlian seperti itu sering disebut kompleks. Pemeriksaan anak dilakukan di hadapan kedua orang tuanya. Ini tidak berarti bahwa mereka harus berada di ruangan tempat mereka diuji, tetapi ruang tunggu harus disediakan untuk mereka. Dan ketika mengidentifikasi sikap orang tua terhadap anak, serta pengaruhnya terhadap pengasuhan dan perkembangannya, pengujian haruslulus dan dewasa.

tahap persiapan ujian

Pemeriksaan dilakukan dalam beberapa tahap. Salah satu yang terpenting adalah persiapan. Itu penting baik dari sudut pandang suasana hati anak dan orang tuanya, dan dari sudut pandang pengamatan. Mengundang kedua orang tua yang berkonflik sangat penting bagi para pihak untuk memiliki keyakinan terhadap hasil penelitian, yang harus dilakukan setransparan mungkin.

Melakukan pemeriksaan psikologis dan pedagogis
Melakukan pemeriksaan psikologis dan pedagogis

Pemeriksaan psikologis dan pedagogis anak untuk pengadilan dimulai dengan pengumpulan informasi latar belakang. Anda dapat melihat dengan siapa anak di bawah umur akan datang, bagaimana dia akan bereaksi terhadap orang tua kedua dan bagaimana semua orang akan saling menyapa. Percakapan pengantar awal sangat indikatif, di mana penting bagaimana pesertanya duduk, bagaimana mereka akan berinteraksi, apa yang akan mereka katakan tentang manfaat perselisihan.

Pakar perlu membangun hubungan persahabatan dengan keluarga dan menjelaskan esensi penelitian. Orang tua yang paling signifikan secara emosional akan membantu menyiapkan anak di bawah umur untuk pengujian. Penelitian itu sendiri harus berlangsung tanpa kehadiran orang yang tidak berwenang, sehingga tidak ada yang mengganggu selama pelaksanaannya.

Pengujian

Untuk penelitian, metode terstruktur paling sering digunakan, di mana dimungkinkan untuk menentukan peringkat indikator kuantitatif. Pilihannya tergantung pada tujuan pengujian, usia anak, waktu yang tersedia untuk ahlinya.

Untuk anak-anak usia sekolah dasar, metode proyektif digunakan dalamtes menggambar. Misalnya, Gambar Keluarga René Gilles. Untuk yang lebih tua, Anda dapat menggunakan "Diagnostik Hubungan Emosional dalam Keluarga" oleh E. Bene, "Kuesioner Interaksi Orangtua-Anak" (VRP).

Penunjukan keahlian psikologis dan pedagogis
Penunjukan keahlian psikologis dan pedagogis

Pakar harus siap dengan fakta bahwa semua bahan objektif dapat diminta oleh pengadilan selama peninjauan, jadi interpretasi hasil yang andal sangat penting. Baru-baru ini, pembuatan film video semakin banyak digunakan, di mana proses melakukan pemeriksaan psikologis dan pedagogis direkam, karena ketika melakukan tes menggambar, misalnya, perilaku anak sangat diagnostik.

Pendapat ahli

Tidak ada bentuk khusus dari formulir yang ditetapkan untuk dokumen ini, tetapi kesimpulan yang kompeten harus mencakup:

  • Tanggal, waktu dan tempat survei.
  • Nama subjek, umur dan biografi singkat (alamat tempat tinggal, sekolah, TK, komposisi keluarga, dll.).
  • Siapa dan di hadapan siapa melakukan survei.
  • Tujuan pengujian.
  • Data objektif terungkap selama observasi.
  • Daftar metode yang digunakan.
  • Hasil tes.
  • Kesimpulan.
  • Rekomendasi.

Meskipun pemeriksaan psikologis dan pedagogis dilakukan di pengadilan, rekomendasi diberikan kepada orang tua. Jika seorang anak mengalami peningkatan kecemasan, misalnya, dan trauma oleh situasi konflik antara orang tua, perlu untuk menunjukkan apa yang harus dilakukan orang dewasa,untuk meringankan kondisi anak di bawah umur. Pengadilan akan mempertimbangkan kesiapan masing-masing untuk melayani kepentingan terbaik bagi anak.

Pengujian selama pemeriksaan psikologis dan pedagogis
Pengujian selama pemeriksaan psikologis dan pedagogis

Kesimpulan: Apa yang perlu diketahui orang tua

Dalam kasus perdata, pemeriksaan psikologis dan pedagogis forensik dilakukan atas dasar sukarela. Orang tua berhak secara pribadi menolak untuk melakukan dan tidak memeriksa anak. Dalam hal ini, pengadilan akan menafsirkan penolakan yang menguntungkan pihak yang mengajukan permohonan.

Misalnya, seorang ayah ingin membuktikan bahwa anak itu terikat secara emosional dengannya dan ingin berkomunikasi dengannya. Sang ibu menolak untuk membawa anak di bawah umur untuk diperiksa, sekaligus membuktikan bahwa ia telah melupakan ayahnya dan tidak ingin bertemu dengannya. Dalam hal ini, pengadilan akan memihak pemohon.

Direkomendasikan: