Artikel ini akan memperkenalkan Anda kepada psikolog Jerman yang luar biasa, salah satu pendiri psikologi Gest alt, Max Wertheimer. Dalam tulisan-tulisannya, perhatian khusus diberikan pada masalah martabat manusia, psikologi kepribadian, teori etika, yang ia geluti sepanjang hidupnya.
Biografi
Max Wertheimer (1880-1943), pencipta psikologi Gest alt, lahir di Praha. Dia adalah anak kedua dari dua putra Wilhelm dan Rosa Zwicker Wertheimer. Ayahnya adalah pendiri sekolah bisnis yang sangat sukses dan inovatif bernama Handelsschule Wertheimer, dan ibunya adalah seorang pianis profesional yang berpendidikan baik dalam budaya, sastra, dan seni. Sejak usia dini, ibunya mengajarinya bermain piano, dan seiring bertambahnya usia, Max menerima pelajaran biola. Sebagai seorang remaja, ia menggubah musik kamar dan bahkan menulis simfoni. Bagi orang tuanya, dia akan menghubungkan hidupnya dengan musik, menjadi musisi profesional.
Berkat seni, Max Wertheimer menjalin hubungan sosial, untukAmbil Albert Einstein, misalnya. Mereka cukup sering memainkan musik kamar dan mendiskusikan masalah filosofis dan ilmiah. Teman-teman dan siswa Max mengingat bagaimana dia suka berimprovisasi pada piano, dan kemudian memintanya untuk menebak apa yang dia gambarkan dengan komposisi musik ini - seseorang atau suatu peristiwa. Ia juga suka menggunakan contoh dari berbagai komposer dalam ceramah dan tulisannya untuk menunjukkan konsep struktur.
Pengantar Spinoza
Wertheimer berkenalan dengan pemikiran sosial dan filosofis kakek dari pihak ibu Jakob Zwicker, yang sangat senang dengan kedewasaan cucunya sehingga pada ulang tahunnya yang kesepuluh ia memberinya beberapa karya Spinoza. Penyerapan penuh Max Wertheimer dalam buku yang diberikan kakeknya membuat orang tuanya membatasi bacaannya. Ini tidak menghentikannya dari membaca Spinoza secara diam-diam, mengambil keuntungan dari kebaikan pelayan, yang menyembunyikan buku itu dari orang tuanya di dadanya. Spinoza bukanlah sesuatu yang datang, dia memiliki pengaruh seumur hidup pada Wertheimer.
Universitas Maks
Wertheimer, setelah lulus dari sekolah menengah (pada usia 18), tidak dapat memutuskan spesialisasi mana yang akan dipilih. Namun, ia memilih Fakultas Hukum Universitas Praha. Dia belajar hukum dan hukum. Pada saat dia lulus dari universitas, dia lebih tertarik pada filsafat hukum daripada dalam praktik. Dia tidak suka bahwa persidangan yang sedang berlangsung tidak mencari kebenaran, tetapi lebih tertarik pada pembelaan dan penuntutan. Dia juga tertarik pada cara untuk mencapai kebenaran, dan inimembuatnya bekerja dalam psikologi kesaksian.
Pada tahun 1901, Max melanjutkan studinya di Universitas Berlin, di mana ia belajar psikologi dan melakukan penelitian dengan Karl Stumpf dan Friedrich Schumann. Namun jangkauan minatnya lebih luas dari mata pelajaran utama, sehingga ia juga memasukkan sejarah, musik, seni dan fisiologi dalam program studinya. Pada tahun 1903, ia belajar di Universitas Würzburg, di bawah Oswald Külpe, dan menerima gelar Ph. D. Disertasi ini dikhususkan untuk mendeteksi kesalahan seorang penjahat dalam penyidikan dengan menggunakan metode associative linking of words.
Penelitian Doktoral
Penelitian doktoralnya mencakup penemuan pendeteksi kebohongan, yang ia gunakan sebagai cara objektif untuk memeriksa bukti. Aspek lain dari karyanya adalah metode kolokasi, yang ia ciptakan sebelum C. J. Jung mengembangkannya sebagai metode diagnostik.
Karena Max Wertheimer mandiri secara finansial, dia tidak perlu memegang posisi akademis apa pun dan dapat mengabdikan dirinya untuk penelitian independen di Praha, Berlin, dan Wina. Dia terus bekerja pada kredibilitas kesaksian, dan di Klinik Neuropsikiatri Universitas Wina, dia bekerja dengan anamnesis pasien dengan gangguan bicara dan mereka yang memiliki gangguan membaca, dengan kerusakan pada berbagai bagian korteks belahan kiri.. Dia mengembangkan metode diagnostik baru yang menunjukkan bahwa gangguan bicara dikaitkan dengan hilangnya kemampuan untuk memahami struktur visual yang ambigu dan kompleks. Pekerjaan iniadalah hubungan antara psikologi Gest alt dan teori ahli saraf Ademar Gelb dan Kurt Goldstein.
Teori Gest alt Awal
Bekerja di Wina, Wertheimer merumuskan ide-ide yang telah menjadi komponen penting dari psikologi Gest alt. Apa itu psikologi Gest alt? Ini adalah cabang psikologi yang berfokus pada pertanyaan untuk menjelaskan persepsi dan pemikiran individu, sedangkan kuncinya adalah bagaimana individu mempersepsikan informasi.
Bagi Max Wertheimer, tampaknya psikologi telah terlepas dari realitas konkret kehidupan sehari-hari: masalah-masalah yang menjadi pusat psikologi akademis tidak terlalu mirip dengan perilaku manusia yang sebenarnya. Menurut Wertheimer, perlu untuk mengembangkan metode yang memenuhi standar ilmiah yang ketat.
Cara menangani saksi
Melalui penelitiannya, Max Wertheimer telah menguraikan metode untuk menentukan keaslian kesaksian:
- Metode asosiasi adalah reaksi subjek terhadap kata-kata yang diajukan. Dia harus menjawab dengan kata yang muncul di pikirannya, sebagai asosiasi dengan yang diusulkan.
- Metode reproduksi adalah dengan menggunakan teks hafalan yang berisi informasi yang mirip dengan fakta tersembunyi, mirip dengan fakta tersembunyi dan tidak ada hubungannya dengan fakta tersembunyi. Setelah beberapa saat, subjek akan membuat kesalahan saat mereproduksi teks.
- Metode pertanyaan asosiatif. Studi ini didasarkan pada daftar khusus pertanyaan utama. Dalam proses menemukan jawaban atasakan ada orang-orang yang akan mengarah pada solusi untuk masalah tersebut.
- Metode persepsi. Ini didasarkan pada pengenalan tipe orang tergantung pada sistem representasinya: visual, auditori, kinestetik, dan digital. Bekerja lebih lanjut dengan seseorang di kunci sistem perwakilannya.
- Metode pengalihan perhatian mencakup banyak variasi, termasuk penipuan, kejutan, aliran informasi yang mengganggu secara berlebihan.
Eksperimen dan interpretasi
Wertheimer dalam penelitiannya terus mencari contoh dari bidang persepsi. Jadi, menyaksikan kerlap-kerlip lampu di stasiun kereta api yang menciptakan ilusi gerakan, atau rangkaian lampu Natal yang seolah-olah "berlari" di sekitar pepohonan, ia memikirkan sebuah fenomena optik yang ternyata cocok untuk karyanya. Untuk melakukan ini, ia membeli lampu sorot mainan, drum berputar dengan slot untuk melihat dan gambar di dalamnya, dan bereksperimen dengan mengganti potongan kertas di mana ia menggambar serangkaian garis untuk gambar dalam mainan.
Hasilnya seperti yang diharapkan: dengan mengubah interval waktu antara paparan garis, ia menemukan bahwa ia dapat melihat satu baris demi satu, dua baris bersebelahan, atau sebuah garis bergerak dari satu posisi ke posisi lain. "Gerakan" ini kemudian dikenal sebagai fenomena phi dan merupakan dasar dari psikologi Gest alt. Fenomena ini - fenomena phi, digunakan dalam sinematografi saat membuat film. Di layar, pemirsa melihat sesuatu yang sebenarnya bukan apa yang dilihatnya. Anda bisa menyebutnya ilusi. Wertheimer menjelaskan bahwapenonton melihat efek dari "seluruh peristiwa" tetapi tidak melihat jumlah bagian-bagiannya. Begitu pula dengan rangkaian lampu yang berjalan. Pengamat melihat gerakan, meskipun hanya satu bola lampu yang menyala dalam deretan lampu yang sama.
Karya tiga psikolog
Max Wertheimer dan dua asistennya, Wolfgang Köhler dan Kurt Koffka, menggunakan pekerjaan dan penelitian mereka untuk membentuk sekolah Gest alt baru, yakin bahwa pendekatan tersegmentasi kebanyakan psikolog untuk mempelajari perilaku manusia tidak cukup. Sebagai hasil dari penelitian eksperimental, artikel Wertheimer "Penelitian Eksperimental dalam Persepsi Gerak" diterbitkan.
Perang Dunia Pertama mengganggu kerja bersama psikolog Gest alt. Baru setelah selesai mereka melanjutkan penelitian lebih lanjut. Koffka kembali ke Frankfurt, dan Köhler menjadi direktur Institut Psikologi di Universitas Berlin, tempat Wertheimer sudah bekerja. Menggunakan kamar-kamar yang ditinggalkan di Istana Kekaisaran, mereka mendirikan sekolah pascasarjana yang sekarang terkenal, bersama-sama dengan jurnal bernama Psychological Research.
Berpikir produktif
Sebelum Perang Dunia II, Wertheimer dan keluarganya berangkat ke Amerika Serikat. Di sana ia terus melakukan penelitian tentang pemecahan masalah atau, ia lebih suka menyebutnya, "berpikir produktif". Max Wertheimer melakukan kontak dengan Koffka dan Köhler, yang sebelumnya bekerja sama dengan simpanse tentang wawasan. Ia melanjutkan penelitian di bidang pemikiran manusia. Contoh tipikalpemikiran produktif ini adalah seorang anak yang mencoba memecahkan masalah dengan sosok geometris - penciptaan area jajaran genjang. Tiba-tiba, anak mengambil gunting dan memotong segitiga sepanjang garis tinggi dari atas segitiga, memutarnya dan menempelkannya ke sisi yang lain, membentuk jajar genjang. Atau, saat mengerjakan teka-teki, letakkan di tempat yang tepat.
Wertheimer menyebut pembelajaran semacam ini "produktif" untuk membedakannya dari pemikiran "reproduksi", asosiatif sederhana atau pembelajaran coba-coba yang kurang pemahaman. Dia menganggap pemahaman manusia sejati sebagai transisi dari situasi yang tidak berarti atau tidak dapat dipahami ke situasi di mana maknanya jelas. Transisi seperti itu lebih dari sekedar menciptakan koneksi baru, ini melibatkan penataan informasi dengan cara baru, membentuk gest alt baru.
Pemikiran Produktif oleh Max Wertheimer, yang membahas banyak gagasannya, diterbitkan secara anumerta pada tahun 1945.
Legacy
Psikologi Gest alt Max Wertheimer secara radikal berbeda dari Wilhelm Wundt, yang berusaha memahami pikiran manusia dengan mengidentifikasi bagian-bagian penyusun kesadaran manusia dengan cara yang sama seperti komposisi kimia yang dapat diuraikan menjadi unsur-unsur. Untuk pendekatan kompleks Sigmund Freud untuk psikopatologi, metode alternatif telah diusulkan, diuraikan oleh Max Wertheimer. Kontribusi terhadap psikologi Wetrheimer dan rekan-rekannya dikonfirmasi oleh kenalan dengan nama-nama siswa mereka dalam literatur psikologi, di antaranya Kurt Lewin, RudolfArnheim, Wolfgang Metzger, Bluma Zeigarnik, Karl Dunker, Herta Kopfermann dan Kurt Gottschaldt.
Buku karya Max Wertheimer saat ini digunakan oleh mahasiswa, dokter, psikolog. Ini termasuk:
- "Studi eksperimental tentang persepsi gerak".
- "Hukum organisasi dalam bentuk persepsi".
- "Teori Gest alt".
- "Berpikir produktif".
"Kerumitan pemikiran manusia yang luar biasa terhubung dengan sesuatu yang lebih besar daripada jumlah bagian-bagiannya, bahwa sesuatu di mana bagian-bagian dan keseluruhannya terhubung satu sama lain," kata Max Wertheimer.
