Rekapitulasi adalah teori perkembangan evolusi

Daftar Isi:

Rekapitulasi adalah teori perkembangan evolusi
Rekapitulasi adalah teori perkembangan evolusi

Video: Rekapitulasi adalah teori perkembangan evolusi

Video: Rekapitulasi adalah teori perkembangan evolusi
Video: LENGKAP!!! Pembahasan 4 Teori Belajar I Behaviorisme Konstruktivisme Kognitivisme Humanisme 2024, November
Anonim

Rekapitulasi adalah teori perkembangan evolusi embrio yang dikembangkan oleh Stanley Hall.

Perkembangan psikologi anak di awal abad ke-20 tidak terlepas dari nama ilmuwan Stanley Hall. Ini adalah masa pembentukan dan kelahiran cabang-cabang ilmu seperti: psikiatri anak, psikologi pendidikan, pediatri, antropologi anak, kriminologi remaja dan banyak lainnya.

Pedologi adalah ilmu yang didasarkan pada gagasan pedosentrisme. Ini berarti bahwa anak adalah pusat penelitian di banyak disiplin ilmu: psikologi, biologi, antropologi, dll. Dari semua disiplin ilmu ini, bagian sains yang berhubungan dengan anak-anak menonjol. Saat ini ilmu tersebut sudah tidak ada lagi, dan namanya tidak digunakan lagi.

Perkembangan embrio
Perkembangan embrio

Stanley Hall dan laboratorium eksperimen pertamanya

Hall sendiri belajar di bawah bimbingan Wunt. Setelah menyelesaikan magang, ia mendirikan laboratorium ilmiah dan teknis khusus untuk melakukan eksperimennya. Menyelidiki perkembangan anak, ia menyimpulkan bahwa itu didasarkan pada hukum bioenergi yang ditetapkan oleh Haeckel. NamunHaeckel berpendapat bahwa embrio dalam perkembangannya melewati semua tahapan yang telah dilalui seluruh keluarganya sebelumnya. Hall memperluas hukum ini kepada manusia. Dia berasumsi bahwa perkembangan genetik anak adalah penciptaan kembali tahap perkembangan spesies. Rekapitulasi adalah teori evolusi dalam psikologi.

Inti dari teori pembangunan

Perkembangan gen
Perkembangan gen

Teori ini mengklaim bahwa semua tahap perkembangan, serta isinya, bergantung pada genetika, dan oleh karena itu tidak mungkin untuk menghindari atau melewati setidaknya salah satu dari tahap ini. Berlalunya tahap-tahap ini menjamin fungsi normal dan perkembangan jiwa anak, dan fiksasi pada salah satu dari mereka menyebabkan penyimpangan serius.

Berdasarkan kebutuhan untuk menjalani semua tahapan, Hall mempertimbangkan mekanisme yang mengarah pada perubahan dari satu tahap ke tahap lainnya. Ini diimplementasikan dalam permainan, yang merupakan mekanisme khusus. Jadi ada berbagai permainan kejar-kejaran, "perampok Cossack" dan sebagainya. Anak harus bebas mengekspresikan impuls main-mainnya.

Aula Penelitian

Di laboratoriumnya, Hall melakukan penelitian terhadap remaja putra dan remaja, mengembangkan banyak kuesioner dan jenis kuesioner lainnya untuk mempelajari berbagai aspek perkembangan mental manusia.

Meskipun ide Hall direvisi, pedologinya dengan cepat mendapatkan popularitas dan menyebar ke seluruh dunia. Berdasarkan itu, banyak peneliti dan psikolog telah menciptakan ide-ide baru.

Direkomendasikan: