Logo id.religionmystic.com

Metode "Q-sort": deskripsi, aplikasi, interpretasi

Daftar Isi:

Metode "Q-sort": deskripsi, aplikasi, interpretasi
Metode "Q-sort": deskripsi, aplikasi, interpretasi

Video: Metode "Q-sort": deskripsi, aplikasi, interpretasi

Video: Metode
Video: Alasan kenapa anak - anak males dekat sama ( Orang tua nya ) ini jawaban nya 2024, Juli
Anonim

Q-sort adalah metode penelitian yang digunakan dalam psikologi dan ilmu sosial untuk mempelajari "subjektivitas" orang, yaitu sudut pandang mereka. Pertanyaan tersebut dikembangkan oleh psikolog William Stevenson. Ini telah digunakan baik dalam pengaturan klinis untuk menilai kemajuan pasien dari waktu ke waktu (perbandingan intragroup) dan dalam pengaturan penelitian untuk mempelajari bagaimana orang berpikir tentang suatu topik (antara perbandingan kelompok).

Penyortiran melalui tablet
Penyortiran melalui tablet

Etimologi

Nama "Q" berasal dari bentuk analisis faktor yang digunakan untuk menganalisis data. Analisis faktor normal, yang disebut "metode R", melibatkan pencarian korelasi antara variabel (misalnya, tinggi badan dan usia) di seluruh sampel subjek. Q, pada gilirannya, mencari korelasi antara subjek dalam sampel variabel. Analisis faktor-Q mereduksi banyak perspektif individu subjek menjadi beberapa "faktor" yang dikatakan mewakili cara berpikir umum. Kadang mereka bilangbahwa analisis faktor-Q adalah analisis faktor-R dengan tabel data yang dibalik. Walaupun penjelasan ini berguna sebagai heuristik untuk memahami Q, penjelasan ini dapat menyesatkan karena sebagian besar ahli metodologi Q berpendapat bahwa, untuk alasan matematis, tidak ada matriks data yang cocok untuk analisis dengan Q dan R.

Cara kerjanya

Penyortiran paralon
Penyortiran paralon

Bagaimana menangani pengurutan-Q Stephenson? Data untuk analisis faktor-Q berasal dari serangkaian "pengurutan-Q" yang dilakukan oleh satu atau lebih subjek. Penyortiran Q adalah peringkat variabel, biasanya direpresentasikan sebagai pernyataan yang dicetak pada kartu kecil, menurut semacam "kondisi pembelajaran". Misalnya, dalam pertanyaan Q tentang pandangan orang tentang seorang selebriti, subjek mungkin diberikan pernyataan seperti "Dia adalah orang yang sangat religius" dan "Dia pembohong" dan diminta untuk menguraikannya berdasarkan pendapat mereka sendiri. Penggunaan peringkat, daripada meminta subjek untuk menilai persetujuan mereka dengan pernyataan secara individual, dimaksudkan untuk menangkap gagasan bahwa orang berpikir tentang gagasan dalam kaitannya dengan gagasan lain, bukan dalam isolasi. Tes terbaik dari pengurutan Q Stephenson untuk efisiensi adalah bekerja dengannya!

Fitur Pembeda

pengurutan dasar
pengurutan dasar

Satu perbedaan signifikan antara Q dan metodologi penelitian ilmu sosial lainnya seperti survei adalah bahwa metode ini biasanya menggunakan subjek yang jauh lebih sedikit. Karena Q terkadang digunakan dengan satu subjek, ini membuatpenelitian jauh lebih murah. Dalam kasus seperti itu, seseorang mengevaluasi serangkaian pernyataan yang sama di bawah kondisi pembelajaran yang berbeda. Misalnya, seseorang mungkin diberi serangkaian pernyataan sifat kepribadian dan kemudian diminta untuk menilainya menurut seberapa baik mereka menggambarkan diri mereka sendiri, diri ideal mereka, ayah mereka, ibu mereka, dan sebagainya. Bekerja dengan satu orang sangat relevan dalam mempelajari bagaimana penilaian seseorang berubah dari waktu ke waktu. Ini adalah penggunaan pertama dari metodologi Q. Karena pengurutan-Q Stephenson beroperasi pada sampel kecil yang tidak representatif, temuan hanya mencakup mereka yang berpartisipasi dalam penelitian.

Riset Intelijen

Dalam penelitian intelijen, analisis faktor-Q dapat menghasilkan skor berbasis konsensus (CBA) sebagai ukuran langsung. Atau, unit seseorang dalam konteks ini adalah faktor beban mereka untuk pengurutan-Q yang mereka lakukan.

Faktor adalah norma dalam kaitannya dengan skema. Orang yang paling banyak menerima beban pada faktor Operent adalah orang yang mampu lebih memahami norma faktor tersebut. Apa yang dimaksud dengan norma? Pertanyaan ini selalu penuh dengan dugaan dan penyangkalan. Ini mungkin menunjukkan keputusan yang paling bijaksana, atau keputusan seimbang yang paling bertanggung jawab, paling penting, atau dioptimalkan. Ini semua adalah hipotesis yang belum teruji yang memerlukan studi lebih lanjut. Namun, mereka sudah digunakan dalam tes semacam Q yang bekerja dengan kecerdasan.

Metode alternatif yang menentukan kesamaan antara item yang agak mirip denganMetodologi Q, serta "kebenaran" budaya dari pernyataan yang digunakan dalam tes, adalah teori konsensus budaya.

Interpretasi

sekelompok orang
sekelompok orang

Prosedur pengumpulan data dari teknik penyortiran Q secara tradisional dilakukan menggunakan templat kertas dan pernyataan sampel yang dicetak pada kartu terpisah. Namun, ada juga aplikasi perangkat lunak komputer untuk penyortiran online. Misalnya, perusahaan konsultan Davis Brand Capital telah menciptakan produk online sendiri, nQue, yang mereka gunakan untuk menjalankan sortir online yang meniru proses penyortiran berbasis kertas analog.

Namun, aplikasi web yang menggunakan antarmuka pengguna grafis untuk membantu peneliti tidak tersedia secara komersial. UC Riverside The Riverside Situational Q-sort (RSQ), baru-baru ini dikembangkan oleh universitas, dirancang untuk mengukur sifat psikologis situasi. Proyek Situasi Internasional mereka menggunakan alat untuk mengeksplorasi aspek situasi yang signifikan secara psikologis dan bagaimana aspek tersebut dapat berbeda antar budaya dengan aplikasi web yang dikembangkan universitas ini. Sampai saat ini belum pernah dilakukan penelitian mengenai perbedaan varietas yang dihasilkan dengan penyortiran komputer dan fisik.

Satu Q-sort oleh W. Stefanson harus menghasilkan dua set data. Yang pertama adalah distribusi fisik dari objek yang diurutkan. Yang kedua adalah cerita "berpikir keras" yang konstan atau diskusi yang segera mengikuti latihan dipenyortiran. Tujuan dari narasi ini terutama untuk mengidentifikasi alasan penempatan tertentu. Meskipun relevansi data kualitatif ini sering terhambat dalam aplikasi metodologi-Q saat ini, cara berpikir tentang penempatan item dapat lebih bermakna secara analitis daripada penempatan kartu absolut.

Aplikasi

Metodologi Q telah digunakan sebagai alat penelitian dalam berbagai disiplin ilmu, termasuk keperawatan, kedokteran hewan, kesehatan masyarakat, transportasi, pendidikan, sosiologi pedesaan, hidrologi, dan komunikasi seluler. Metodologi ini sangat berguna ketika peneliti ingin memahami dan menggambarkan berbagai perspektif subjektif pada suatu masalah.

Piring untuk menyortir
Piring untuk menyortir

Ada banyak tantangan dalam mengembangkan, mengimplementasikan dan mengevaluasi kebijakan kesehatan. Salah satu tantangannya adalah memahami bagaimana pemangku kepentingan yang berbeda memandang kebijakan tertentu dan bagaimana pandangan tersebut dapat memengaruhi implementasi. Q-methodology merupakan salah satu pendekatan yang dapat digunakan untuk membantu para pembuat kebijakan dan peneliti untuk terlibat secara aktif dengan mereka yang berperan penting dalam implementasi kebijakan.

Manfaat

Q-metodologi menggabungkan metode penelitian kualitatif dan kuantitatif untuk secara sistematis mengeksplorasi dan menggambarkan berbagai perspektif tentang suatu topik. Peserta harus mengevaluasi serangkaian pernyataan yang telah ditentukan sebelumnya terkait dengan topik menurut sudut pandang mereka sendiri. Metode analisis faktor kemudian mengidentifikasi orangyang mematuhi orang-orang yang berpikiran sama dalam cara mereka melihat topik dan memungkinkan identifikasi yang jelas dari bidang konsensus dan perbedaan pandangan. Pemetaan sudut pandang ini memungkinkan mereka yang bekerja pada implementasi kebijakan untuk mengantisipasi potensi hambatan dan pengaruh dalam mengimplementasikan kebijakan baru.

Bekerja dengan orang

bekerja dengan orang-orang
bekerja dengan orang-orang

W. Penyortiran Q Stefanson (juga dikenal sebagai penyortiran Q) adalah studi sistematis tentang sudut pandang partisipan. Q-methodology digunakan untuk mengeksplorasi perspektif peserta yang mewakili posisi berbeda pada suatu masalah dengan meminta peserta untuk memberi peringkat dan mengurutkan serangkaian pernyataan.

Respon peserta dianalisis menggunakan analisis faktor. Berbeda dengan penggunaan standar analisis faktor (sering disebut sebagai metodologi R), variabel adalah individu, bukan fitur. Ada lima langkah utama dalam menyiapkan metodologi ini:

  1. Menentukan area subjek wacana pada isu tertentu.
  2. Mengembangkan sekumpulan asersi (Q-sort).
  3. Pemilihan peserta yang mewakili sudut pandang berbeda.
  4. Q penyortiran berdasarkan peserta, serta analisis dan interpretasi.
  5. Q-sort adalah metodologi campuran.

Prinsip kerja

Metode ini menggunakan penilaian kualitatif peneliti dalam mendefinisikan masalah, mengembangkan pernyataan untuk mengeksplorasi perspektif partisipan (beberapa pernyataan dapat dikembangkan setelah mewawancarai informan kunci), dan memilihnya. Varian kuantitatif dari analisis digunakan. Ini bisa sangat berguna untuk mengidentifikasi perspektif yang tidak mengharuskan peserta untuk mengartikulasikannya dengan jelas. Ini adalah tambahan yang berguna untuk sejumlah ukuran evaluasi objektif lainnya. Misalnya, metodologi-Q dapat digunakan untuk menguji perspektif guru tentang pengajaran sebagai bagian dari penilaian distrik sekolah. Ukuran penilaian lainnya mungkin termasuk nilai ujian, kehadiran, dan penyelesaian.

Penyortiran biji-bijian
Penyortiran biji-bijian

Pendekatan inovatif

Teknik pengurutan Q adalah teknik inovatif yang menyediakan struktur kuantitatif untuk opini individu melalui analisis faktor. Penulis menyajikan hasil studi kasus di mana metodologi Q digunakan untuk menguji sikap terhadap wiki online. Encyclopedia of Technology (TE), di antara 35 insinyur dan staf teknis sebuah perusahaan manufaktur. Manajemen ingin memahami apakah karyawan siap menggunakan teknologi percakapan sosial sebagai cara untuk berbagi pengetahuan. Tujuan dari contoh ini adalah untuk menunjukkan bagaimana metodologi Q bekerja dalam pengaturan praktis. Siapa penulis teknik pengurutan Q? Diketahui bahwa itu dibuat oleh tim penulis Amerika, yang paling signifikan adalah seorang pria bernama Stefanson. Penulis juga meninjau artikel jurnal yang diterbitkan untuk mengevaluasi bagaimana metodologi Q dapat digunakan untuk meningkatkan penelitian akuntansi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik Q-sort dapat memberikan keuntungan dalam pengumpulan data (lebih sedikit beban responden), analisis data (lebih memahami alam bawah sadar).responden) dan hasil ("kepemilikan" responden yang lebih baik atas masalah dan solusi organisasi). Namun, ia juga memiliki kelemahan dalam hal aplikasi manajerial.

Saat bekerja dengan mitra industri, peneliti mungkin perlu mempertimbangkan pendekatan yang lebih positivis dan bersiap untuk menjelaskan konteks di balik klaim tersebut.

Direkomendasikan: