Konsep internalisasi adalah elemen dasar dari psikologi aktivitas

2024 Pengarang: Miguel Ramacey | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 06:21

Artikel ini akan memberikan informasi umum tentang konsep internalisasi. Fenomena ini adalah karakteristik dari fungsi dan aktivitas mental yang lebih tinggi. Istilah ini dikembangkan oleh psikolog Barat dan Soviet, terutama dalam kerangka psikologi aktivitas.

Definisi konsep

Konsep internalisasi pertama kali diperkenalkan ke dalam sirkulasi ilmiah oleh para peneliti dari Perancis. Awalnya, ada arti yang berbeda dari iterisasi. Itu adalah fenomena yang menandakan proses penanaman ideologi individu, yaitu kesadaran masyarakat dialihkan ke kesadaran individu.

Psikoanalis mempertimbangkan definisi internalisasi yang sedikit berbeda. Ini, menurut pendapat mereka, adalah proses yang terjadi dalam jiwa dan menentukan hubungan individu dengan objek yang ada atau tidak, transformasi faktor lingkungan eksternal menjadi faktor lingkungan internal. Fenomena ini masih menyebabkan diskusi ke arah psikoanalitik. Saat ini, para ilmuwan belum menemukan apakah proses seperti introjeksi, penyerapan dan identifikasi identik, atau terjadi di sepanjang garis paralel.

Sovietpsikolog L. S. Vygotsky memberikan definisi internalisasi berikut - ini adalah transformasi aktivitas eksternal menjadi lingkungan internal kesadaran. Ilmuwan percaya bahwa perkembangan awal jiwa terjadi di lingkungan eksternal dan tergantung pada berbagai faktor lingkungan yang ada di lingkungan individu. Namun seiring berjalannya waktu, bentuk aktivitas umum eksternal ini diserap oleh kesadaran manusia karena fenomena internalisasi dan menjadi fungsi mental tertinggi dari individu tertentu.

Bagaimana proses internalisasi berlangsung?

Telah disebutkan di atas bahwa hubungan eksternal antara orang-orang secara bertahap berubah menjadi fungsi mental yang lebih tinggi dari seseorang, seperti ingatan, pemikiran, persepsi, sensasi, imajinasi. L. S. Vygotsky melakukan eksperimen di sekolah untuk mengkonfirmasi asumsi teoretisnya. Sebagai hasil penelitian, ilmuwan sampai pada kesimpulan berikut:

• Anda dapat melihat proses membangun fungsi mental yang lebih tinggi hanya dalam genesis, setelah mereka terbentuk. Kemudian bangunan itu masuk jauh ke dalam kesadaran dan menjadi tidak bisa dibedakan.
• Internalisasi membantu memunculkan realitas psikis melalui transisi bentuk eksternal menjadi internal.
• Esensi yang terbentuk sulit dijelaskan, terutama jika kita berbicara dari sudut pandang proses fisiologis. Untuk mempertimbangkannya, diperlukan perangkat yang berbeda - psikologis.

Proses transformasi hubungan eksternal menjadi internal dimungkinkan melalui internalisasi. Transformasi ini tidak terjadi secara independen, karena juga tergantung padadari orang-orang di sekitarnya, komunikasi dengan mereka. Hanya berkat pendidikan yang memadai, anak dan jiwanya berkembang dengan benar. Fenomena internalisasi membantu seseorang secara mental membuat rencana, membuat dialog, dan mempertimbangkan berbagai pilihan untuk acara. Berpikir dalam kategori abstrak menjadi dapat diakses.

Internalisasi kegiatan

Setiap istilah adalah produk aktivitas manusia. Ternyata itu hampir tidak bisa diajarkan. Namun berkat proses pembelajaran yang terorganisir dengan baik, internalisasi kegiatan akan berjalan progresif dan bertahap.

Ambil contoh, seorang anak sekolah yang sedang belajar membaca. Untuk memulainya, ia harus mempelajari bentuk-bentuk eksternal, yaitu huruf. Kemudian secara bertahap siswa mempelajari suku kata dan mulai membaca dengan keras. Namun proses belajar membaca juga tidak berakhir di situ, karena tahap selanjutnya adalah transisi membaca nyaring ke membaca internal. Ini adalah proses mengubah tindakan eksternal menjadi fungsi mental yang lebih tinggi - proses internalisasi.

Selain fenomena ini, ada konsep lain yang berlawanan. Interiorisasi dan eksteriorisasi seperti dua sisi mata uang. Yang satu mengubah bagian luar menjadi bagian dalam, dan yang lainnya mengubah bagian dalam menjadi bagian luar. Misalnya, ketika keterampilan otomatis gagal, seseorang mulai mencari apa yang salah dan kemudian melakukannya dengan benar. Dengan demikian, bagian dalam kembali ke bagian luar.

Terlibat dalam studi dan pengembangan konsep-konsep ini dalam kerangka teori tahapan perkembangan aktivitas mental P. Ya. Galperin. Dia menganggap tingkat internalisasi tertinggi adalahbahwa seseorang dapat melakukan tindakan tertentu secara mental, tanpa menggunakan manipulasi tambahan.

Teori P. Ya. Galperin

Ilmuwan percaya bahwa tindakan mental akan terbentuk hanya setelah melewati tahapan berikut:

1. Memperkenalkan persyaratan kinerja.
2. Manipulasi item eksternal.
3. Sebenarnya internalisasi adalah penguasaan tindakan tanpa adanya objek material, transformasi menjadi rencana internal. Di sini, ucapan eksternal digunakan untuk merujuk ke objek eksternal.
4. Transisi akhir ucapan menjadi aktivitas mental.
5. Penyelesaian internalisasi.

Inilah bagaimana jiwa manusia berkembang, dan tindakan eksternal menjadi aktivitas mental dengan bantuan internalisasi.