Sains humaniora dan ilmu sosial memiliki metodologi yang hebat. Secara tradisional, tujuan dan sasaran menentukan kedalaman penelitian, dapat terdiri dari satu atau lebih tahapan. Banyaknya pengulangan proses pengumpulan informasi secara langsung dipengaruhi oleh sifat-sifat objek. Penelitian longitudinal adalah metode yang paling memakan waktu untuk memperoleh data, tetapi juga cukup efektif. Ini banyak digunakan dalam psikologi ketika mempelajari pola perubahan sifat kepribadian, serta dalam sosiologi generasi.
Karakteristik metode
Studi longitudinal adalah teknik yang kompleks untuk mempelajari fitur-fitur tertentu, sifat-sifat objek uji untuk waktu yang lama. Namanya berasal dari kata bujur bahasa Inggris, yang berarti "bujur". Di antara pendiri metode ini adalah V. Stern, A. N. Gvozdev, yang membuat catatan harian tentang pengamatan pertumbuhan anak.
Tujuan utama studi longitudinal adalah untuk mencatat perubahanperkembangan mental dan somatik kepribadian. Analisis hubungan antara karakteristik individu memungkinkan untuk lebih menetapkan dan memperbaiki periode kritis. Juga, misalnya, kelompok mahasiswa dipelajari selama masa studi di universitas atau pasangan yang sudah menikah dari saat pernikahan hingga tahap perceraian atau berakhirnya keberadaan keluarga sebagai satu tim. Banyaknya objek pengamatan mempengaruhi keandalan dan keakuratan informasi yang diterima. Pada dasarnya penting bahwa orang yang sama dipelajari, keadaan mental mereka dianalisis dan dicatat pada tahap kehidupan tertentu. Penelitian longitudinal berperan sebagai alat untuk memprediksi dinamika perkembangan mental seseorang di masa depan dan membangun hubungan antara karakteristik individu, gaya hidup, dan kecenderungan genetik. Hasil yang diperoleh dengan cara ini memungkinkan kita untuk menarik kesimpulan untuk jangka panjang.
Perangkat Penelitian Longitudinal
Studi objek biasanya dilakukan dalam setting eksperimen alam. Psikografi, observasi, survei, percakapan, wawancara, pengujian adalah metode utama, yang penggunaannya menyiratkan studi longitudinal. Mereka diterapkan secara komprehensif pada setiap tahap studi sekelompok orang. Untuk waktu tertentu, ada pengamatan sistematis terhadap objek; atas dasar irisan di setiap periode, informasi dan data dikumpulkan dan dicatat. Oleh karena itu, studi longitudinal dapat disebut metode potongan memanjang, atau metodepanjang.
Klasifikasi metode menurut Ananyev B. G
Hasil akhir dan praktis, prosedur penelitian tergantung pada pilihan metode tertentu. Totalitas berbagai teknologi dan metode penelitian dibagi menjadi empat kelompok: metode interpretasi, pengolahan data, empiris dan organisasi. Klasifikasi semacam itu pertama kali diusulkan oleh psikolog Soviet B. G. Ananiev pada tahun 1977 dalam karyanya "On the Problems of Modern Human Knowledge". Menurutnya, organisasilah yang menentukan strategi penelitian, antara lain metode cross section, komparatif, kompleks dan longitudinal. Perlu dicatat bahwa B. G. Ananiev mendasarkan klasifikasi yang disajikan pada organisasi struktural penelitian psikologis. Dalam kelompok metodenya, longitudinal adalah yang paling efektif.
Umum dan perbedaan dengan metode cross section
Metode longitudinal dibuat sebagai alternatif dari metode cross-sectional yang umum digunakan dalam psikologi perkembangan dan anak. Di satu sisi, mereka saling bertentangan, di sisi lain, mereka dapat digunakan sebagai pelengkap. Sebuah studi cross-sectional akan membutuhkan lebih sedikit waktu dan uang, dan lebih banyak orang akan tercakup. Pada saat yang sama, studi longitudinal memungkinkan untuk memperbaiki karakteristik individu yang luput dari perhatian ilmuwan, dan untuk memproses hasil yang diperoleh dalam konteks setiap periode usia.
Kelebihan dan kekurangan metode
Kelebihan teknologi ini antara lain kemampuan memprediksi perkembangan, keandalan hasil yang diperoleh dan kemandirian. Dengan bantuannya, dimungkinkan untuk menarik kesimpulan tentang perubahan fenomena dan proses yang sedang dipelajari, untuk mendapatkan data yang lebih tak terbantahkan. Pada saat yang sama, studi longitudinal psikologis lebih padat karya dan padat energi. Kerugian utama juga termasuk sejumlah besar data yang dapat saling menduplikasi, durasi dan biaya keuangan yang tinggi. Selain itu, pada setiap tahapan selanjutnya, proses pendataan peserta studi terhambat oleh perpindahan tempat tinggal atau kematian.
