Apa perilaku operan Skinner? Tentang apakah ini? Siapa yang menemukan kata yang begitu rumit, dan yang paling penting, untuk tujuan apa semua itu? Anda akan mempelajari jawaban atas pertanyaan tersebut dan banyak lagi di artikel ini.
Apa itu perilaku operan?
Perilaku ini disebut tindakan aktif, yang tidak didukung oleh stimulus yang jelas, tetapi ditujukan untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Perilaku dibentuk, diciptakan dan dikoreksi oleh konsekuensi, seperti penguatan (yaitu penguatan) dan hukuman (yaitu pelemahan).
Perlu diingat bahwa perilaku operan dan responden tidak boleh dikacaukan! Yang kedua adalah reaksi yang disebabkan oleh rangsangan tertentu (misalnya pupil mata melebar dalam cahaya terang).
Siapa yang membuat ini?
Teori perilaku operan adalah karya yang termasuk dalam sejumlah karya yang berkaitan dengan behaviorisme. Siapa saja yang terlibat dalam gerakan ini? John Watson adalah pendiribehaviorisme, dan penulis teori belajar perilaku operan adalah Burres Frederick Skinner. Burres Skinner akrab dengan tulisan-tulisan John Watson sebelum menerbitkan karyanya, tetapi lebih lanjut tentang itu nanti.
Bagaimana semuanya dimulai?
Skinner lahir 20 Maret 1904 di kota kecil Pennsylvania. Ayahnya adalah seorang pengacara. Sebagai seorang anak, Skinner menyukai penemuan. Kemudian ia menciptakan peralatan untuk eksperimen pada hewan. Selama masa sekolahnya, Skinner bermimpi menjadi seorang penulis dan mengejar mimpinya dengan mencoba kemampuannya dalam bentuk kreativitas ini. Sayangnya, suatu hari dalam hidupnya, Skinner menyadari bahwa dia tidak bisa menulis apa pun tentang apa yang pernah dia lihat, rasakan, atau alami, meskipun dia telah menyaksikan berbagai manifestasi perilaku manusia sepanjang hidupnya. Setelah kesimpulan ini, dia menyadari bahwa dia harus berhenti menulis untuk selamanya, meskipun ini membuatnya sangat sedih.
Segera, Skinner berkenalan dengan karya Ivan Petrovich Pavlov dan John Watson. Setelah itu, ia menyadari bahwa masa depan sains bergantung pada studi tentang perilaku manusia, yaitu studi tentang reaksi pengkondisian (perilaku operan).
Karya Skinner dalam studi perilaku manusia
Fakta bahwa Skinner telah lama tertarik pada penemuan membantunya dalam menciptakan "sel masalah". Di salah satu sudut bangunan seperti itu ada bar dengan makanan dan minuman. Seiring waktu, tikus itu secara tidak sengaja membenturkan cakarnya ke palang, menekannya. Setelah langkah-langkah sederhana ini,dalam beberapa kasus, makanan dalam bentuk bola masuk ke kandang hewan, dan dalam kasus lain tidak. Dengan pengalaman ini, dimungkinkan untuk memperoleh data yang lebih akurat tentang perilaku hewan pengerat, yang tidak dapat dilakukan sebelum pekerjaan Skinner. Dalam situasi ini, tikuslah yang "memutuskan" berapa lama waktu yang harus berlalu antara menekan tombol bar. Ini adalah penemuan pertama dari jenis perilaku hewan tertentu yang dapat berubah sebagai respons terhadap penguatan yang tidak melibatkan campur tangan pelaku eksperimen.
Ini adalah contoh pertama dari perilaku operan.
Berdasarkan pengalamannya, Skinner mulai mentransfer perilaku tikus dalam sangkar dengan tombol bar ke realitas manusia. Pada perilaku hewan pengerat, analogi ditemukan untuk tindakan seseorang, sebagai pemain untuk mesin khusus di salah satu kasino. Seperti dalam kasus tikus dan pemain, tak satu pun dari mereka tahu persis kapan kesempatan keberuntungan berikutnya akan "jatuh" (makanan untuk tikus, uang untuk pria itu), tetapi setiap kali mereka tidak kehilangan harapan dan mereka melanjutkan lagi dan lagi. lagi "tekan tombol".
Konsep pembelajaran operan
Konsep pembelajaran operan Skinner merupakan kontribusi penting bagi tulisan ilmiah. Menurut banyak ilmuwan, untuk pencapaian ini saja, namanya sudah harus masuk dalam daftar psikolog hebat di seluruh dunia.
Gerakan acak yang dilakukan hewan adalah operan. Dengan penguatan reguler dari setiap gerakan acak hewan (dalam kasus kami, tikus), eksperimen dapat sepenuhnya mengontrolperilaku hewan pengerat. Inilah inti dari perilaku operan Skinner.
Buress F. Skinner "Penciptaan" Perilaku Merpati
Menggunakan konsep operant learning, Skinner mampu "menciptakan" perilaku seekor merpati yang mematuk cakram plastik yang menempel di dinding kandang. Eksperimen ini terdiri dari fakta bahwa ketika merpati berputar ke arah yang sama dengan piringan, ia diberi makanan. Ketika tindakan ini berhasil, tugas burung menjadi semakin sulit. Penguatan lebih lanjut dilanjutkan hanya jika kepala burung bergerak ke arah tertentu atau jika paruhnya bersentuhan langsung dengan piringan.
Skinner menyamakan pelatihan burung semacam itu dengan mengajar anak-anak berbicara, menyanyi, menari, dan semua perilaku manusia lainnya, yang seluruhnya terdiri dari tindakan sederhana dan konsisten.
Seperti biasa, Skinner mulai dikutuk, tetapi pada saat yang sama, pendukung pendapatnya mulai bermunculan dalam dirinya. Teknik pengkondisiannya mulai digunakan dalam psikologi eksperimental.
Skinner mengunjungi sekolah putrinya
Itu terjadi pada tahun 1956 ketika seorang ilmuwan datang ke sekolah putrinya Darby. Hari itu, Skinner menyadari bahwa mata pelajaran yang dipelajari oleh anak sekolah bisa dibuat lebih mudah. Untuk melakukan ini, pelajaran harus dibagi menjadi "celah" kecil, yang akan ditempatkan pada topik atau bagian terpisah dalam mempelajari sesuatu, seperti halnya dengan "panjang sabar".merpati. Siswa ditawari pertanyaan tertentu, yang mereka coba jawab sendiri, dan guru akan segera mencatat jawaban mana yang benar. Penguatan positif bekerja lebih baik daripada penguatan negatif dan membawa lebih banyak buah, dan jawaban yang diberikan dengan benar akan menjadi penguatan.
Tapi ada masalah… Hanya ada satu guru dalam kelompok siswa, tetapi ada dua puluh siswa sendiri, dan terkadang lebih. Dari sini dapat disimpulkan bahwa guru tidak dapat memberikan penguatan kepada mereka masing-masing pada saat yang bersamaan. Bagaimana cara mengatasi masalah ini? Anda harus membuat buku teks yang akan ditulis sedemikian rupa sehingga pertanyaan dan jawaban akan mengikuti secara langsung satu demi satu. Skinner juga mengusulkan mesin khusus untuk belajar mandiri.
Setelah beberapa waktu, prinsip-prinsip pelatihan semacam itu tetap diperkenalkan di perguruan tinggi di Amerika Serikat, maupun di luar negeri.
