Kategorisasi adalah Definisi dasar, tipe, metode

2024 Pengarang: Miguel Ramacey | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 06:21

Dunia di sekitar kita bersifat struktural. Pengetahuan tentang ontologi, pengalaman kognisi dan interaksi dengan komponen-komponennya mengatakan bahwa realitas di sekitar kita tidak kacau, tetapi teratur. Semua bagiannya mewakili satu set koneksi yang stabil dan memastikan integritas keseluruhan gambar dunia.

Definisi

Proses berpikir yang mencerminkan ketidakteraturan dunia adalah kategori yang berbeda.

Kategorisasi adalah proses kognisi yang merujuk objek atau fenomena yang diteliti ke kategori tertentu dengan menggeneralisasi dan mengidentifikasi sifat-sifat umum.

Proses

Dengan mengkategorikan realitas, kesadaran manusia membandingkan sensasinya dan keragaman objektif bentuk materi, dan pergerakannya ke dalam kelompok-kelompok tertentu. Kognisi dunia sekitarnya dan proses pemahamannya dilakukan melalui pembentukan koneksi berdasarkan fitur umum ketika membandingkan pengalaman baru dengan masa lalu. Pengalaman baru itu disistematisasikan oleh kesadaran dan berkorelasi dengan formasi ideologis yang terbentuk sebelumnya. Hasil kerja proses kognitif dan mental yang mendalam adalah terbentuknya sistem kategorisasi.

Riwayat perkembangan dan teori utama

Kategorisasi data telah menguasai pikiran para ilmuwan selama berabad-abad. Awal diletakkan di Yunani kuno oleh Aristoteles dan Plato. Mereka memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pembentukan dan pengembangan konsep modern dari proses kategorisasi. Di antara banyak pendekatan dan metode, hanya dua teori yang dapat dibedakan yang tetap relevan hingga saat ini: klasik dan prototipikal.

Teori klasik telah digunakan sejak zaman kuno. Plato percaya bahwa perlu untuk mengklasifikasikan objek menurut sifat umum, dan Aristoteles, pada gilirannya, melengkapi idenya. Dia mewakili kategori sebagai wadah abstrak, di mana semua elemen yang termasuk dalam kelompok ini dikumpulkan. Ini memiliki garis besar yang jelas, dan semua komponennya memiliki sifat yang sama dan posisi yang sama untuk semua.

Teori prototipe dikembangkan pada abad ke-20 berkat psikolog E. Roche. Dia mengkritik konsep kesetaraan elemen kategori. Sebaliknya, ia menyarankan untuk memperkenalkan definisi "pusat", "pinggiran kategori" dan "prototipe". Prototipe berarti elemen terbaik, yang berada di posisi tengah. Dan komponen dengan karakteristik terkecil ditempatkan di pinggiran.

Kategorisasi dan klasifikasi

Banyak yang percaya bahwa ini adalah satu konsep hanya dengan nama yang berbeda. Sekilas, cara mengatur informasi ini sangat mirip. Tetapi mereka memiliki perbedaan yang mencerminkan proses yang berbeda.

Kelas adalah kumpulan objek dan fenomena,dikelompokkan menurut sifat dan aturan tertentu. Batas kelas jelas dan terdefinisi dengan baik. Oleh karena itu, sebuah objek dapat berhubungan dengannya hanya jika objek tersebut memiliki properti dan fitur yang diperlukan.

Klasifikasi adalah penugasan suatu objek ke kelas menurut sekumpulan fitur. Contoh yang baik dari proses ini adalah klasifikasi organisme hidup dalam biologi atau sistem unsur dalam kimia.

Tidak seperti kelas, kategori hanya mendefinisikan properti umum, karakteristik, dan hubungan di antara mereka. Batasannya tidak jelas dan tidak akurat. Satu kategori hanya dapat dipahami dibandingkan dengan yang lain.

Kategorisasi adalah definisi objek ke dalam kategori berdasarkan fitur umum.

Metode sistematisasi

Saat ini, ada tiga metode untuk mengkategorikan gambar, objek, dan fenomena:

1. Analitis dan deskriptif. Termasuk grup berdasarkan kesamaan fitur atau detail tertentu. Misalnya, macan tutul dan legging - keberadaan bintik-bintik.
2. Tema. Kombinasi unsur-unsur yang terbentuk pada suatu hubungan fungsional dan dalam situasi tertentu. Misalnya, papan tulis dan meja - sekolah.
3. Kategori final. Kelompok komponen yang dibuat dengan menggeneralisasi penalaran menggunakan objek yang dipilih sebagai contoh kategori tertentu. Misalnya, perumahan, pakaian.

Kategorisasi kognitif

Di jantung proses berpikir manusia, refleksi realitas objektif oleh indera, gerakan, tindakan, dan ucapan adalah kategorisasi. Ia bermainperan penting bagi ilmu kognitif. Ketika seseorang mengamati sesuatu sebagai versi orang lain, memikirkan atau memikirkan sesuatu, dia berinteraksi dengan kategori dan menyusunnya.

Distribusi sosial

Seseorang tidak hanya dapat menyusun objek, gambar, dan fenomena, tetapi juga gambar orang lain. Untuk melakukan ini, dalam pikiran kita ada kotak kategoris khusus, di setiap sel di mana kategori tertentu berada: imut, jahat, baik hati, malas, egois, tampan, keren.

Saat bertemu orang baru, otak kita "memindai" orang asing itu dan memasukkannya ke dalam kategori tertentu. Misalnya, orang asing membantu membawa paket dari toko. Artinya dalam benak kita dia akan ditetapkan sebagai orang yang baik hati, simpatik, sensitif. Meskipun mungkin tidak.

Kami sangat khawatir ketika tidak mungkin untuk segera merekam seseorang di sel mana pun. Biasanya dalam kasus ini mereka berkata: "Saya tidak mengerti orang seperti apa dia", "Saya tidak bisa memahaminya".

Di sisi lain, ketika seseorang berada dalam suatu kategori, tetapi perilakunya tidak sesuai dengan kategori itu, sangat sulit untuk mengenalinya dan memindahkannya ke sel lain. Misalnya, seseorang dianggap peduli, tetapi perilakunya menunjukkan sikap ceroboh. Anda tidak dapat mengakui pada diri sendiri bahwa dia adalah seorang egois. Sebagai gantinya, alasan dan pembelaan akan digunakan: "dia sebenarnya baik, itu hanya periode, dan secara umum, dua tahun lalu dia membantu saya memecahkan masalah serius."

kategorisasi sosial- penugasan seseorang untuk tipe, kelas, dan kategori tertentu. Misalnya, anak adalah orang dewasa, pria adalah wanita, pintar adalah bodoh.

Kategori Perasaan

Dimungkinkan untuk mensistematisasikan tidak hanya objek, data, fenomena, dan gambar. Kategorisasi emosi adalah sekelompok perilaku dan keadaan seseorang:

1. Kesabaran adalah pengalaman yang kuat dari emosi negatif. Ini termasuk: kebencian, kemarahan, kebencian, jijik, rasa sakit, penderitaan, iritasi, kemarahan, horor, ketakutan.
2. State - kehadiran spasial seseorang di dalam emosi. Misalnya, bersemangat tinggi. Kategori ini juga berlaku untuk kesejahteraan fisik (keadaan kelelahan). Ini termasuk: apatis, kesenangan, ketenangan, inspirasi, jatuh cinta, depresi, ketidakpedulian, kegembiraan, kecerobohan, kekaguman, kelembutan, kesedihan, kesedihan, kegembiraan, kecemburuan, rasa malu, kecemasan.
3. Kemampuan - emosi tersedia untuk dipelajari semua orang, tetapi tidak semua orang dapat memahaminya secara penuh. Mereka memiliki fitur subjektif yang melekat pada orang tertentu. Misalnya, "hanya dia yang bisa mencintai seperti itu." Kategori ini meliputi: cinta, kesedihan, kebencian, kegembiraan, ketakutan, kesenangan, kemarahan, dendam, kesedihan, kecemasan, keputusasaan.
4. Pengalaman - keadaan pikiran yang disebabkan oleh pengalaman dan emosi yang kuat. Misalnya, "bertahan dari kesedihan", "bertahan dari perpisahan." Kategori termasuk emosi seperti kegembiraan, jengkel, cinta, ketakutan, kerinduan, kesedihan, kecemasan,keterkejutan, kekaguman, kegembiraan, penghinaan, kebingungan. Mereka berumur pendek dan sering menyertai tahap penting dalam kehidupan yang telah berhasil diselesaikan.
5. Tes - pengalaman yang sulit, kesulitan dan kesulitan hidup. Misalnya, "mengalami rasa sakit". Kategori ini meliputi: kecemasan, kebahagiaan, ketidakpedulian, kegembiraan, kebanggaan, kesedihan, kemarahan, kesenangan, harapan, cinta, dendam, kesedihan, kecemburuan, simpati, kesedihan, keputusasaan, kemenangan, siksaan, kelembutan.
6. Perasaan - fisik, mental, emosional dan moral. Misalnya rasa lapar, rasa humor. Ia memiliki enam subkategori: rasa keadaan, kesadaran, sikap, perasaan, etika, dan ujian.

Banyak emosi muncul dalam beberapa kategori secara bersamaan. Hal ini disebabkan oleh struktur fisiologis dan psikologis yang paling kompleks dari seseorang yang mampu secara bersamaan mengalami beberapa emosi. Kategorisasi adalah penataan perasaan menurut cara manifestasinya.

Budaya dan Kepribadian

Setiap orang memandang dunia di sekitarnya secara individual. Proses yang berupa ide dan pola perilaku ini diletakkan sejak masa kanak-kanak, membentuk program mental. Sumber program tersebut adalah budaya dan masyarakat di mana sosialisasi seseorang berlangsung. Kategorisasi budaya diekspresikan dalam metode pengaruh pada individu oleh masyarakat:

1. Jarak kekuasaan adalah peran budaya yang berbeda dalam hubungan kekuasaan antara orang-orang. Dalam budaya jarak tinggi, pemegang otoritas (bos,orang tua, orang dari generasi yang lebih tua) adalah rasa hormat dan kepatuhan. Dalam masyarakat dengan jarak kekuasaan yang rendah, kesetaraan antara orang dan kemandirian pribadi sangat penting.
2. Individualisme dan kolektivisme. Dalam budaya kolektivis, tujuan dan kepentingan kelompok dan keluarga ditempatkan di atas kepentingan individu. Kelompok mendominasi individu, dan tempat seseorang dalam masyarakat ditentukan oleh tempatnya dalam hierarki sosial. Budaya individualistis menempatkan kepentingan individu di atas tujuan kelompok. Seseorang harus menjaga dirinya sendiri dan keluarganya. Dalam masyarakat seperti itu, seseorang termasuk dalam beberapa kelompok sekaligus, oleh karena itu loyalitas kepada mereka kecil, dan persaingan dan persaingan lebih disukai daripada kerja sama.
3. Maskulinitas dan feminitas - tingkat ekspresi peran gender dalam masyarakat. Dalam budaya maskulin, penekanannya adalah pada kekuasaan, kemandirian, persaingan, kesuksesan materi, pemisahan yang jelas antara peran laki-laki dan perempuan. Anak-anak didorong untuk menjadi ambisius, kompetitif, dan menampilkan diri. Dan hal yang paling berharga dalam bekerja adalah hasilnya. Dalam budaya feminin, peran utama diberikan pada hubungan emosional antara orang-orang, kepedulian terhadap orang lain, dan pengembangan kebijakan sosial. Dalam masyarakat seperti itu, demonstrasi perbedaan gender tidak diterima. Anak-anak mengembangkan rasa persatuan dan kelembutan. Pekerjaan dihargai berdasarkan prinsip kesetaraan.
4. Penghindaran ketidakpastian - tingkat kemungkinan penyimpangan dari standar dan nilai yang diterima secara umum. Dalam budaya dengan tingkat ketidakpastian yang tinggi, situasi yang tidak diketahui memicu stres, ketakutan, dan agresi tingkat tinggi. Perubahan dirasakansebagai ancaman terhadap cara hidup yang biasa, ketakutan akan masa depan. Hukum, aturan, dan peraturan diperlukan untuk semua kesempatan agar merasa aman. Tujuan yang jelas, tugas terperinci dan tenggat waktu yang ketat lebih disukai. Budaya dengan tingkat penghindaran yang rendah adalah penghindaran risiko dan tidak takut pada situasi yang tidak pasti, sehingga mereka lebih tahan terhadap stres dan kurang takut akan perubahan. Lebih suka situasi yang tidak biasa yang memberikan peluang baru. Ketidakpastian melihat potensi untuk pengembangan lebih lanjut. Inisiatif dan kemauan untuk mengambil risiko sangat dihargai.

Kategorisasi adalah kemampuan kesadaran kita untuk mengatur dunia, untuk mensistematisasikan yang diamati, untuk menemukan persamaan dan perbedaan dari beberapa objek dari yang lain. Ini adalah salah satu alat untuk memahami dunia, berkat itu perkembangan manusia dan masyarakat terjadi.