Di banyak institusi pendidikan tinggi, hampir setiap jurusan memberikan mata kuliah psikologi. Oleh karena itu, banyak siswa yang tertarik pada arah behaviorisme dan cabang ilmu lainnya. Pengetahuan tersebut akan berguna dalam kehidupan praktis. Psikologi memberikan gambaran tentang bagaimana jiwa seseorang bekerja. Pengetahuan ini penting bagi setiap orang, karena memungkinkan untuk memahami diri sendiri dan orang lain dengan baik.
Behaviorisme adalah cabang psikologi yang mempelajari perilaku dan aktivitas individu. Tetapi salah satu pendirinya, Skinner, menyebut ciptaannya lebih dari sebuah filosofi. Itu didasarkan pada karya ilmuwan Rusia di bidang refleksologi dan ide-ide Darwinisme. Pendiri gerakan, John Watson, menulis sebuah manifesto khusus di mana ia berbicara tentang ketidakberartian konsep kesadaran dan alam bawah sadar. Arah mendapatkan popularitas tertentu di abad ke-20. Sampai batas tertentu, behaviorisme mirip dengan psikoanalisis, tetapi mereka masih berbeda. Pendukung behaviorisme percaya bahwa semua konsep "kesadaran", "bawah sadar" dan sejenisnya cukup subjektif. Oleh karena itu, observasi tidak dapat digunakan, hanya informasi yang diperoleh dengan metode objektif yang dapat diandalkan.
Perilaku adalah arahberdasarkan tanggapan dan insentif. Itulah sebabnya para pendukungnya sangat menyukai karya-karya ahli fisiologi Rusia terkenal Pavlov. Reaksi dipahami sebagai aktivitas, eksternal dan internal, pertama-tama, ini adalah gerakan. Mereka bisa diperbaiki. Stimulus adalah penyebab dari perilaku tertentu. Sifat reaksi tergantung padanya.
Awalnya diyakini bahwa behaviorisme adalah arah yang paling sederhana, dan formula Watson ideal. Namun dalam perjalanan percobaan lebih lanjut, ditemukan bahwa satu stimulus dapat menyebabkan reaksi yang berbeda atau banyak reaksi. Itulah sebabnya gagasan tentang hubungan antara antara stimulus dan respons dikemukakan.
Perkembangan behaviorisme setelah Watson dilanjutkan oleh Skinner. Tugas utamanya adalah mempelajari mekanisme perilaku. Dia mengembangkan gagasan penguatan positif. Menurut Skinner, stimulus positif mempengaruhi produksi perilaku tertentu. Dalam perjalanan eksperimen ilmiah, ia menegaskan pikirannya. Tetapi secara umum, dia tidak tertarik pada pendidikan, jauh lebih penting baginya untuk mempelajari mekanisme perilaku.
Menurut Skinner, behaviorisme adalah cabang psikologi yang harus memberikan jawaban spesifik atas pertanyaan yang diajukan. Jika ini tidak dapat dicapai, maka tidak ada jawaban. Baginya, kehadiran kreativitas pada setiap orang merupakan hal yang kontroversial. Dia tidak menyangkalnya, tetapi dia juga tidak menunjukkan dukungan.
Dalam perjalanan karya ilmiahnya, Skinner sampai pada kesimpulan bahwa seseorang terbentuk di bawah pengaruh masyarakat. Dia menyangkalIde-ide Freud bahwa setiap orang menciptakan dirinya sebagai pribadi.
Tapi tetap saja, para behavioris membuat beberapa kesalahan. Yang pertama adalah bahwa tindakan apa pun harus dipertimbangkan dalam hubungannya dengan orang tertentu. Kesalahan kedua adalah tidak ingin memahami bahwa suatu stimulus dapat menyebabkan banyak respons yang berbeda. Meskipun diproduksi dalam kondisi yang sama.
