Seseorang dapat dengan mudah mendefinisikan banyak konsep yang ada di dunia. Tetapi tidak mudah untuk menjelaskan apa itu pikiran, meskipun tanpanya, seperti yang diasumsikan secara logis, tidak akan ada konsep itu sendiri. Padahal, semua penilaian, kesimpulan, ide, dan fantasi yang lahir di kepala harus disebut kata ini. Pikiran memberikan kesadaran akan diri sendiri, menjadi penyebab emosi. Mereka menghasilkan keinginan yang mengubah dunia. Selain itu, kaum idealis sangat percaya bahwa ia sendiri muncul justru berkat pemikiran - ia menjadi tindakan penciptaannya atau produk dari akar penyebab spiritual. Tapi ini hanya bagian dari filosofi kesadaran, ada pendapat lain. Kemudian kita akan berbicara tentang berpikir, fungsi dan karakteristiknya dalam aspek psikologi modern, ilmu alam dan disiplin ilmu lainnya.
Pemikiran dan pengetahuan tentang dunia sekitarnya
Dari sudut pandang materialisme, pemikiran lahir sebagai upaya untuk mengenali dunia sekitarnya, objek dan fenomena yang ada di dalamnya. Dan menurut psikolog, sebagai hasilnya, itu adalah refleksi dari yang dirasakan melalui indrarealitas. Jadi, otak manusia ternyata merupakan sistem yang dikembangkan dalam proses evolusi untuk memecahkan banyak masalah yang ditimbulkan oleh kehidupan dan realitas itu sendiri bagi makhluk-makhluk organik. Seperti itu penjelasan definisi sebenarnya dari kata berpikir. Fungsinya, karenanya, melanjutkan langsung dari tugasnya, terhubung langsung dengan pengetahuan tentang realitas yang ada di sekitar kita. Ternyata seseorang mulai berpikir untuk bertahan hidup di dunia sekitarnya, kompleks, penuh masalah.
Pikiran dan ruang empiris
Pengalaman yang diperoleh selama pengamatan dan eksperimen membentuk apa yang disebut ruang empiris, yang merupakan semacam refleksi dari fakta yang diperoleh melalui kontemplasi indrawi. Semua panca indera manusia yang diketahui terlibat dalam proses ini, termasuk penglihatan, pendengaran, penciuman, sentuhan, dan rasa. Organ-organ yang terlibat dalam sistem ini mengirimkan informasi yang diperlukan ke otak, sehingga membantu untuk memahami ruang di sekitarnya.
Bagaimana cara berpikir berfungsi? Ada teori yang berbeda di sini.
Bahkan Aristoteles dan Plato menyatakan pendapat bahwa ini terjadi melalui pembentukan asosiasi, yaitu munculnya koneksi bawah sadar antara objek, fenomena, dan fakta yang diperbaiki oleh ingatan kita, menciptakan sesuatu seperti arsip. Tetapi argumen-argumen ini kemudian dianggap oleh banyak aliran filosofis lebih dari sekadar terbatas. Memang, untuk memiliki gagasan kecil tentang dunia, tidak cukup untuk mengumpulkan di kepala satu set koneksi yang dibentuk oleh pengalaman. Merekaperlu untuk mensistematisasikan, mengembangkan, membangun dalam urutan yang diinginkan, memodelkan berbagai situasi kehidupan. Ini adalah fungsi utama dari berpikir.
Refleksi kenyataan
Berbagai ilmu terlibat dalam studi proses ini: psikologi, logika, sibernetika, neurofisiologi, dan disiplin ilmu lainnya. Ide-ide modern setuju bahwa pengetahuan dan akumulasi fakta dimulai dengan persepsi sensasi, tetapi ini belum berpikir. Fungsinya akhirnya dilakukan dengan membangun sistem logis dan menemukan hubungan. Produk dari evolusi semacam itu sering kali melampaui sensasi itu sendiri. Misalnya, orang tidak dapat melihat atom, tetapi filsuf Yunani kuno Democritus menebak keberadaan mereka. Dan asumsi dan teori spekulatifnya mulai dikonfirmasi hanya oleh fisikawan lebih dari seratus tahun yang lalu. Pada saat yang sama, data yang diperoleh selama percobaan dilengkapi dengan kesimpulan logis. Semua ini terjadi sebelum ide itu sendiri menemukan konfirmasi akhirnya.
Fakta tersebut memperjelas hal di atas, mengungkapkan konsep berpikir. Fungsi berpikir adalah untuk mencerminkan realitas melalui prisma persepsi manusia, yang muncul dari evolusi persepsi gambar yang ditransformasikan menjadi kesadaran akan esensi sesuatu.
Fase pembentukan pemikiran
Dengan demikian, pelaksanaan fungsi proses berpikir dapat dibagi menjadi fase-fase tertentu dan disajikan dalam urutan sebagai berikut: persepsi informasi, kesadaran situasi masalah, penciptaan berbagai hipotesis, verifikasimereka dalam praktek dan, akhirnya, memperoleh jawaban akhir untuk pertanyaan yang diajukan. Dengan cara inilah hubungan antara fenomena, gambar objek dan peristiwa muncul dalam pikiran. Terlebih lagi, ini adalah karakteristik tidak hanya untuk pembentukan teori-teori ilmiah dan ide-ide progresif dalam arti sosial manusia yang universal. Fase-fase ini melekat dalam fungsi pemikiran dan kesadaran subjek tertentu, dari anak-anak hingga orang dewasa sepenuhnya.
Tentu saja, tugas-tugas selama kehidupan individu dan dari waktu ke waktu dalam masyarakat berubah, berbeda dalam kompleksitas dan kedalaman masalah. Tapi urutan logis dari fase selalu tetap kurang lebih sama.
Bentuk Manifestasi
Fungsi berpikir dilakukan dengan berbagai cara. Bentuknya meliputi analisis, yang membutuhkan kemampuan untuk menguraikan sesuatu yang utuh menjadi komponen-komponen yang lebih kecil. Contohnya adalah studi tentang gambar visual, di mana studi tentang fitur bentuk suatu objek, karakteristik warnanya, struktur penyusunnya, dan sifat penting lainnya.
Sintesis, sebaliknya, membutuhkan kemampuan berpikir untuk menggabungkan beberapa bagian dari objek yang serupa menjadi satu kesatuan. Kadang-kadang ada kebutuhan, di samping itu, untuk membandingkan objek dan fenomena, mengidentifikasi di dalamnya ciri-ciri umum dan khas dari sejumlah lainnya. Atau, sebaliknya, perhatikan sesuatu yang spesifik, pelajari secara menyeluruh semua propertinya.
Pemikiran yang terarah
Proses pembentukan pikiran dibangun secara independen dari manusiakeinginan. Tetapi dia, yang memiliki karakter efektif, mampu diarahkan oleh subjek dan bergantung pada kecenderungan individunya dan kemampuan yang dia kembangkan. Fungsi dan jenis pemikiran sangat saling berhubungan. Muncul dengan partisipasi langsung dari organ-organ indera, gambar-gambar yang muncul dalam hal ini di kepala dapat dibentuk menjadi simbol-simbol abstrak yang berbaris dalam konstruksi logis yang tidak standar. Pada saat yang sama, seseorang beroperasi tidak dengan nyata, tetapi dengan konsep umum. Jenis pemikiran ini sering disebut sebagai abstrak-logis. Itu melekat pada orang-orang kreatif yang tidak berpikir dengan cara standar, tetapi mencoba untuk mendapatkan hukum mereka sendiri, melengkapi keterampilan dan pengetahuan yang ada yang diperoleh dari pengalaman orang lain.
Tindakan praktis dan persepsi realitas
Tipe pemikiran yang efektif secara visual dan praktis lebih dekat dengan realitas yang ada di luar kesadaran manusia dan ditujukan pada transformasinya. Orang-orang yang memiliki persepsi dunia ini terus-menerus memecahkan masalah yang terkait langsung dengan pengembangan rencana. Mereka didikte oleh keinginan untuk mengubah hidup dengan memanipulasi objek nyata. Pada saat yang sama, orang-orang seperti itu cenderung mensimulasikan situasi kehidupan praktis, memperoleh manfaat nyata dari tindakan ini.
Salah satu jenis pemikiran yang disebutkan sebelumnya, pada gilirannya, dibagi menjadi subspesies, dibedakan oleh cara persepsi dan sistematisasi informasi, sifat keputusan yang dikeluarkan. Subjek dapat berpikir dalam gambar visual, mencapai hasil melalui kilatan intuitif. Seringkali proses berpikir disertaipelarian total dari kenyataan dan pengalaman batin.
Metode transmisi pikiran
Bahkan akumulasi pengalaman yang paling berharga pun tidak akan sempurna tanpa dilengkapi dengan kemampuan untuk mentransfer informasi yang diterima ke mata pelajaran lain. Oleh karena itu, fungsi berpikir dan berbicara sangat erat hubungannya. Selain itu, ada kategori orang yang tidak dapat sepenuhnya membentuk pikirannya sendiri bahkan untuk dirinya sendiri, jika tidak dituangkan ke dalam bentuk verbal. Dengan demikian, seseorang akhirnya membentuk pendapat individu tentang masalah tertentu, membuat keputusan yang tepat. Dan perumusan verbal dari konstruksi logis membantu tidak hanya untuk menyusun pikiran, tetapi juga untuk membangun asosiasi dan koneksi yang diperlukan. Bukan tanpa alasan bahwa guru sekolah, ketika menawarkan untuk memikirkan kembali konsep-konsep kompleks atau memahami jalannya pemecahan masalah, sering memaksa anak-anak mereka untuk mengucapkan penilaian mereka sendiri dengan keras. Ini sangat berkontribusi pada asimilasi materi, mengembangkan logika persepsi, menjadi dorongan untuk pembentukan koneksi yang diperlukan dalam memori.
Pidato internal dan eksternal
Harus diperjelas bahwa ada ucapan lahir dan batin. Dan keduanya penting dan tak tergantikan dalam perjalanan pemikiran manusia. Yang pertama tidak hanya menegaskan hubungan yang erat antara berpikir dengan fungsi bahasa, tetapi merupakan tahap persiapan dalam pembentukan ucapan eksternal. I. Dietzgen, perwakilan dari sekolah filosofis Jerman, membandingkan bahasa dengan kuas seniman, menunjukkan bahwa kedua konsep ini berfungsi sebagai alat bagi seseorang, membantu untuk mencerminkan konsep mereka sendiri.pikiran, perasaan, visi dunia dalam semua corak dan warnanya.
Kesadaran akan hubungan erat antara bahasa dan pemikiran yang lancar mengarah pada kesimpulan tentang sifat pemikiran itu sendiri. Dilahirkan di kepala orang tertentu, seolah-olah tidak berbuah dalam dirinya sendiri dan hanya memiliki nilai sebagai mata rantai bersama dalam rantai kesadaran manusia universal yang terus berubah dan meningkat.
Berpikir adalah fenomena sosial
Kebutuhan yang muncul dalam peradaban manusia sepanjang sejarahnya telah memberikan dorongan bagi perkembangan pemikiran. Akibatnya, berpikir itu sendiri memiliki karakter sosial, tugas-tugas yang harus diselesaikan ditentukan oleh kondisi khas zaman, yang mencerminkan fitur unik mereka dan muncul dari kebutuhan nyata. Dalam rangkaian abad, akumulasi pengalaman dalam bentuk lisan dan tulisan tangan secara bertahap menumpuk dan membentuk khazanah pengetahuan. Informasi seperti itu diteruskan ke generasi baru. Dan asimilasinya oleh keturunan menyediakan makanan untuk putaran evolusi berikutnya.
Pemikiran individu, seperti sungai, mengalir dan disimpan di dapur seluruh peradaban. Pengalaman yang baru terakumulasi juga dikumpulkan dengan hati-hati dan diturunkan dari generasi ke generasi. Dia, pada gilirannya, juga menjadi produk perkembangan sejarah dan sosial, memungkinkan masyarakat yang menggantikan struktur sosial masa lalu untuk mendasarkan pandangan dunia dan cara hidupnya pada pengetahuan nenek moyangnya. Mereka menggunakan keberhasilan para pendahulu mereka dan berusaha untuk tidak mengulangi kesalahan mereka.
Kesimpulan
Dari sudut pandang fisiologi, berpikir adalah proses kompleks yang terjadidi korteks serebral, melakukan fungsi analitis-sintetis. Koneksi saraf yang muncul di otak memiliki prototipe mereka dalam koneksi nyata dan muncul berdasarkan analisis sensorik objek dan fenomena dunia objektif. Pada tahap awal pembentukan pemikiran, mereka dapat berpakaian dalam bentuk umum, kadang-kadang bahkan bersifat acak, oleh karena itu, seiring waktu, mereka sebagian dan secara selektif ditolak oleh pengalaman praktis. Ikatan yang lebih stabil hanya terbentuk dalam proses diferensiasi dan validasi ulang.
Fungsi mental berpikir adalah untuk mencerminkan kenyataan. Dalam proses ini, yang baru lahir atas dasar pemikiran ulang pengalaman sejarah dan sosial, sintesis dan analisisnya. Dan arah pemikiran dan pengaturan tugas ditentukan oleh kebutuhan praktis.
