Proses pembentukan kepribadian: karakteristik utama, kondisi dan masalah

2024 Pengarang: Miguel Ramacey | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 06:21

Artikel ini akan menceritakan tentang proses pembentukan kepribadian. Terlepas dari kenyataan bahwa seseorang meningkatkan seluruh hidupnya, dalam kondisi yang sama setiap orang akan berkembang secara berbeda karena pengaruh berbagai faktor, yang akan kita pelajari nanti. Oleh karena itu, penting untuk meletakkan dasar bagi sifat-sifat kepribadian terbaik di masa kanak-kanak.

Seseorang tidak dilahirkan, tetapi dibuat

Seseorang adalah orang yang berkembang dalam masyarakat dan menjalin hubungan dengan individu lain melalui komunikasi, memiliki kesadaran dan pengendalian diri, memahami kompleksitas situasi dan konsekuensinya.

Penting bagi orang tua untuk mengetahui proses pembentukan kepribadian anak. Karena tahap awal perkembangan anak akan menjadi titik awal perkembangan sosial. Pada saat inilah perlu membangun hubungan pendidikan lainnya dengan anak, untuk menciptakan kondisi optimal bagi perkembangan fisik dan mental.

Jadi ohproses pembentukan kepribadian anak

Mari kita pertimbangkan langkah demi langkah:

1. Setelah tahun pertama kehidupan bayi, Anda dapat dengan aman terikat pada norma-norma tertentu (sosial, etika), tetapi Anda tidak boleh menuntut pemenuhan sesaat.
2. Dari satu (krisis usia pertama) hingga dua tahun kehidupan, banyak anak menunjukkan ketidaktaatan. Kesadaran diri muncul, dan dengan itu muncul kapasitas untuk berempati.
3. Dari satu setengah hingga dua tahun, asimilasi norma-norma perilaku terjadi.
4. Setelah dua tahun, Anda dapat lebih aktif mengenalkannya dengan standar moral, dan setelah tiga tahun, menuntut ketaatan mereka.

Sekarang mari kita bicara tentang asimilasi standar moral. Periode pengembangan dari 3 hingga 6 tahun dapat secara kondisional dibagi menjadi tiga tahap. Jadi:

• 3-4 tahun. Memperkuat regulasi diri emosional.
• 4-5 tahun. Moral.
• 5-6 tahun. Kualitas bisnis anak sedang dibentuk.

Anak usia prasekolah sudah mampu secara mandiri memahami tindakan dan tindakan (perilaku), standar moral tertentu, mengevaluasi diri sendiri dan orang lain. Mereka sudah memiliki ide moral tertentu dan mampu mengendalikan diri. Peran besar dalam pembentukan bagasi nilai, harga diri anak dimainkan oleh orang tua dan orang dewasa yang mengambil bagian dalam pengasuhannya.

Cari tahu apa yang mempengaruhi perkembangan anak

Tidak diragukan lagi, orang tua memainkan peran utama dalam proses pembentukan kepribadian anak, tetapi tidak mengabaikan pengaruh dari luar. Jadi begini:

• Faktor biologis - keturunan. Anakdapat mewarisi temperamen orang tua, kebiasaan, bakat dan, sayangnya, penyakit.
• Sosial. Ini adalah lingkungan di mana anak itu tinggal. Tidak hanya keluarga, sekolah, teman, tetapi juga media. Dia menonton berita di TV, membaca koran dan majalah yang bisa dia temukan di rumah. Pada usia dini, ia tidak mampu menyaring informasi dan mengambil segala sesuatu dengan iman. Oleh karena itu, sangat sulit untuk melindungi seorang anak dari konten negatif, lebih baik mencoba menjelaskan bahwa ini buruk dan dia tidak membutuhkannya.
• Dan ekologis. Kondisi iklim mempengaruhi perkembangan fisiologis dan pribadi anak.

Penting untuk dapat mengenali disabilitas perkembangan. Ini, misalnya, dapat memanifestasikan dirinya dalam kecemasan anak. Kegembiraan dan ketakutan harus diwaspadai orang tua.

Memo untuk orang tua

Berikan beberapa tips berguna:

• Bangun harga diri yang benar. Jangan pernah membandingkan dia dengan anak-anak lain. Ini hanya dapat dilakukan pada contoh pencapaian pribadi bayi itu sendiri. Katakanlah betapa dewasa dan rajinnya dia dibandingkan dengan paruh pertama tahun ini.
• Mendorong komunikasi. Jadi bayi lebih cepat bersosialisasi dan belajar dari pengalaman pribadi tentang aturan dan norma perilaku di masyarakat.
• Jangan abaikan aspek gender dalam mengasuh anak. Dalam periode 2,5 hingga 6 tahun, anak perlu dibantu dalam pembentukan identifikasi diri gender yang benar, serta untuk mendapatkan gambaran tentang hubungan jenis kelamin. Anak harus melihat dengan contoh Anda bagaimana mencintai, menghormati belahan jiwa.
• Ajarkan moralitas dan etika. Jelaskan apa itu "baik", "buruk", "jujur", "adil". Dia harus diajari untuk mengukur perilakunya dengan norma-norma sosial yang berlaku umum.

Dari usia 5 hingga 12 tahun, ide moral berubah. Ada transisi dari realisme moral (anak dengan jelas membedakan antara konsep baik dan jahat) ke relativisme (anak yang lebih besar sudah dapat mengabaikan pendapat orang dewasa, dipandu oleh standar moral lainnya). Dan sekarang mari kita lihat lebih dekat proses pembentukan kepribadian orang dewasa.

Tahapan usia perkembangan kepribadian

Jadi, perhatikan tahapan berikut:

• 12-19 tahun. Anak muda. Periode penting pembentukan dan perkembangan individu. Proses pembentukan kepribadian ditandai dengan penentuan nasib sendiri dan pencarian diri sendiri dalam hidup. Ada pemikiran ulang dan penilaian ulang keberadaan. Pada segmen inilah kesalahan-kesalahan yang dibuat dalam pendidikan terungkap, yang dapat menyebabkan identifikasi diri negatif: bergabung dengan komunitas informal, kecenderungan alkoholisme, kecanduan narkoba, pelanggaran ketertiban umum dan hukum, dan sebagainya. Ada kecenderungan untuk menyembah berhala. Remaja mencoba menjadi seperti dia. Jika proses pembentukan dan pengembangan kepribadian berjalan dengan baik, kualitas seperti kesetiaan, kemandirian dalam pengambilan keputusan, tekad dengan peran vital ditanamkan.
• 20–25 tahun. Anak muda. Disebut sebagai awal kedewasaan.
• 26–64. Kematangan. Proses pembentukan kepribadian ditandai dengan kepedulian terhadap generasi muda. Jika tidak ada anak, orang tersebut berkonsentrasi membantu orang lain. Jika tidak, individumengalami krisis paruh baya, kesepian dan tanpa makna dalam hidup. Pada tahap ini, sebagai suatu peraturan, seseorang telah mencapai status tertentu, memiliki kebutuhan untuk mentransfer pengalaman dan pengetahuan kepada anak dan cucu. Meski tidak berhenti pada pengembangan diri.
• Dari 65 tahun - usia tua. Tahap terakhir dalam perkembangan kepribadian. Memikirkan kembali kehidupan datang lagi.

Oleh karena itu, sangat penting untuk berada dalam kedamaian, kepuasan. Untuk melakukan ini, perlu hidup dengan bermartabat, mencapai tujuan Anda, memenuhi diri sendiri, sehingga usia tua adalah sukacita. Tahapan pengembangan pribadi dapat dipertimbangkan menurut kriteria yang berbeda, tetapi hanya satu hal yang penting - selalu ada kesempatan untuk berkembang dan maju.

Mari kita bicara tentang sosialisasi

Sosialisasi adalah proses pembentukan kepribadian. Di bawahnya, individu memasuki masyarakat, mengasimilasi norma-norma sosial, pengalaman, nilai-nilai, cita-cita dan peran. Seseorang dapat bersosialisasi di bawah kondisi proses pembentukan kepribadian yang bertujuan, serta dalam situasi kehidupan apa pun yang tidak diatur, di bawah pengaruh berbagai faktor. Dan proses pembentukan ciri kepribadian yang stabil disebut sosialisasi.

Tahapan Sosialisasi

Pembentukan identitas meliputi:

1. Adaptasi. Seorang individu sejak lahir hingga remaja menguasai norma dan aturan yang ditetapkan, metode, tindakan dalam masyarakat. Beradaptasi dan meniru.
2. Kustomisasi. Periode tersebut berlangsung dari masa remaja hingga masa remaja awal. Seseorang mencari cara untuk menonjol, kritis terhadap publikkode etik.
3. Integrasi. Berusaha keras untuk realisasi kemampuan terbaik.

Seseorang berkembang sebagai pribadi sampai akhir hayatnya. Hidup dalam masyarakat, ia memperoleh ciri-ciri kepribadian (karakter) yang stabil yang menentukan cara-cara berperilaku yang khas.

Kapan karakter lahir?

Proses pembentukan ciri-ciri kepribadian umum yang stabil dimulai dari hari-hari pertama kehidupan bayi. Pada tahap ini, kontak emosional dengan orang tua sangat penting bagi anak, karena semua proses psikologis (kognitif, emosional-kehendak) dan properti (karakter) berkembang. Oleh karena itu, cinta dan kasih sayang sangat penting baginya.

Pada usia dini dan prasekolah, seorang anak belajar dunia dengan meniru orang dewasa. Dalam hal ini, karakter dibentuk tidak hanya berdasarkan karakteristik bawaan, tetapi juga dengan bantuan pembelajaran (melalui permainan) dengan penguatan emosional berikutnya dari hasil (pujian, persetujuan). Proses pembentukan ciri-ciri kepribadian stabil umum anak harus berlangsung di lingkungan sosial. Ini syarat utamanya.

Ciri karakter utama lahir di usia prasekolah. Oleh karena itu, tugas orang tua adalah bersikap seterbuka, jujur, baik, dan adil kepada anak. Bagaimanapun, seorang anak meniru orang dewasa, mencoba pola perilaku mereka pada dirinya sendiri.

Ciri pertama yang ditanamkan sejak kecil

Inilah kebaikan, ketanggapan, ketepatan, ketekunan, keramahan dan lain-lain. Di sini Anda perlu memahami bahwa proses pembentukan sifat-sifat kepribadian yang stabil merupakan bagian integral dan vital bagi bayi. Diperlukanbantulah anak, karena bersama dengan sifat-sifat positif, ia dapat mewarisi sifat-sifat negatif, seperti kemalasan, kecerobohan, isolasi, ketidakpedulian, egoisme, tidak berperasaan, dan sebagainya. Proses pembentukan ciri-ciri kepribadian umum disebut belajar.

Kelahiran harga diri

Terjadi pada usia sekolah dasar. Di sini proses pembentukan ciri-ciri kepribadian yang stabil berlanjut. Anak memperoleh ciri-ciri karakter baru, dan mereka yang sebelumnya divaksinasi dapat menyesuaikan diri. Dalam hal ini, level dan kondisi pelatihan sangatlah penting.

Sifat Kemauan

Dibentuk pada masa remaja. Di sini terjadi perkembangan moral yang aktif, yang esensial dalam pembentukan karakter. Pada masa remaja awal, pembentukan karakter dipengaruhi oleh:

• Sikap individu terhadap dirinya sendiri dan orang lain.
• Tingkat harga diri dan kepercayaan diri.
• Media, Internet.

Pada tahap perkembangan fisik ini, sifat-sifat karakter utama sudah terbentuk, hanya dapat diperbaiki, diganti, dan diubah sebagian. Proses pembentukan ciri-ciri kepribadian umum yang stabil disebut sosialisasi. Manusia mendidik dirinya sendiri sepanjang hidupnya. Bagaimana pun tahap perkembangan karakter seseorang, prosesnya dipengaruhi oleh:

• Pendapat dan pernyataan orang lain.
• Pengalaman dan contoh orang yang berwibawa.
• Cerita pahlawan (aksi, perbuatan) dari buku dan film.
• Televisi, media.
• Ideologi dan tingkat perkembangan budaya masyarakat, negara.

Proses pembentukan kepribadian sosial tidak berhenti pada kehidupan dewasa. Dia hanya bergerak ke tingkat yang baru, lebih tinggi, sadar. Karakteristik rasional ditetapkan dan lainnya diperoleh yang diperlukan untuk mencapai hasil yang sukses di bidang profesional, keluarga. Ini adalah sifat-sifat seperti daya tahan, tekad, ketekunan, daya tahan, ketekunan, dan sebagainya. Seseorang dapat mengubah karakternya sendiri, yang utama adalah memiliki keinginan dan bertanggung jawab atas tindakan yang dilakukan dan kata-kata yang diucapkan.

Pengembangan pribadi dalam pedagogi

Konsep dasar sains antara lain:

• Pendidikan.
• Pendidikan.
• Pelatihan. Tanpa itu, pengembangan penuh individu tidak mungkin. Merangsang dan memimpin perkembangan.
• Pengembangan.
• Dan kultivasi diri.

Pendidikan adalah proses yang bertujuan untuk pembentukan karakter yang disengaja. Kualitas yang diperoleh menentukan tingkat budaya, pengasuhan, perkembangan intelektual, spiritual, dan fisik. Jadi, mari kita bicara tentang pembentukan kepribadian dalam proses pedagogis.

Sains membantu mempelajari dan mengidentifikasi kondisi terbaik untuk sosialisasi individu melalui pelatihan dan pendidikan.

Pendidikan adalah kegiatan terarah yang ditujukan pada munculnya sistem kualitas, sikap dan keyakinan; mekanisme yang mengatur sistem sosialisasi. Berfokus pada pengembangan pandangan dunia, moralitas, afiliasi, karakter dan sifatkepribadian, tindakan. Tugasnya adalah mengidentifikasi kecenderungan dan bakat alami anak, perkembangannya sesuai dengan karakteristik, kemampuan, dan kemampuan individu. Penanaman kepribadian terjadi atas dasar pembentukan:

• Sikap tertentu terhadap dunia.
• Pandangan Dunia.
• Perilaku.

Kondisi paling penting untuk pembentukan kepribadian adalah aktivitas, dalam proses di mana individu itu sendiri dan pandangan dunianya berkembang secara komprehensif. Ini memanifestasikan dirinya pada remaja dan anak-anak melalui bermain, belajar dan bekerja.

Menurut arah, mereka membedakan kegiatan fisik, kognitif, kerajinan, teknis dan lainnya. Komunikasi menempati tempat khusus di antara mereka. Dan juga bisa:

• Aktif. Misalnya, aktivitas kognitif berkontribusi pada perkembangan intelektual yang tinggi.
• Dan pasif.

Semua manifestasi aktivitas memiliki satu sumber - kebutuhan. Tujuan pekerjaan pendidikan dianggap tercapai ketika dimungkinkan untuk membentuk kepribadian yang inisiatif-aktif dan kreatif. Lingkungan tempat tinggal seseorang berkontribusi pada perubahan pandangan dunianya, penciptaan hubungan baru, yang mengarah pada perubahan lain.

Pembentukan kepribadian meliputi proses dan hasil sosialisasi, serta pendidikan dan perbaikan diri. Pembentukan berarti munculnya dan asimilasi sistem ciri-ciri kepribadian yang stabil. Proses pengembangan diri yang berkelanjutan tanpa akhir dapat diwakili secara kondisional oleh tahap-tahap berikut:

• Tahap formasi primer.
• Pembentukan kepribadian (sejak lahir hingga fase tumbuh dewasa).
• Formasi selanjutnya.

Tahap terakhir menyiratkan pengembangan diri atau degradasi lebih lanjut. Sekarang kami akan memberikan beberapa rekomendasi kepada orang tua tentang cara mendidik kepribadian pada anak. Prinsip-prinsip berikut harus diikuti:

1. Penerimaan. Anda perlu menerima anak Anda apa adanya, tidak mencoba membuat ulang dan tidak membandingkan dengan anak lain. Misalnya, jika bayi tenang, Anda tidak perlu memberinya olahraga yang dinamis dan memaksanya melakukan hal yang tidak disukai. Dia adalah individu, dan dalam banyak hal perilakunya akan tergantung pada temperamennya.
2. Sabar. Banyak anak-anak selama krisis usia yang nakal, berubah-ubah dan keras kepala. Hal utama di sini adalah dengan lembut, tenang, tanpa agresi, membimbing bayi ke arah yang benar. Teknik pendidikan harus dalam bentuk yang lembut dan tidak mencolok. Terkadang kualitas ini bersifat sementara dan akan berlalu seiring waktu.
3. Contoh pribadi. Pada masa kanak-kanak awal, anak meniru perilaku orang tuanya. Oleh karena itu, sangat berharga tidak hanya dalam kata-kata, tetapi juga dalam perbuatan untuk menunjukkan hubungan yang baik dan tulus dalam keluarga.
4. Suasana nyaman. Anak harus merasa di rumah dengan tenang dan mudah. Hanya lingkungan emosional dan psikologis yang sehat yang memungkinkan terbentuknya kepribadian.
5. Pembangunan kemerdekaan. Ini sangat penting. Beri anak Anda hak untuk memilih. Terlibat dalam aktivitas bersama apa pun dengannya, berikan kesempatan untuk mengekspresikan diri, biarkan bayi melakukan apa yang dia suka. Berikan pesanan kecil dan pujian untukeksekusi.

Untuk membentuk kepribadian yang nyata, perlu untuk membesarkan seorang anak dalam kasih dan perhatian. Jangan meneriakinya, jangan menyebabkan rasa sakit fisik, karena dengan bantuan dialog Anda dapat menyelesaikan masalah apa pun, yang utama adalah menghargai dan menghormati bayi itu, dan kemudian dia tidak akan menutup diri dari Anda, tetapi akan menjadi teman Anda.