Anak kinestetik: cara mengidentifikasi dan mengasuh

2024 Pengarang: Miguel Ramacey | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 06:21

Hari ini kita akan berbicara tentang anak-anak kinestetik yang melihat realitas tidak hanya melalui sentuhan dan penciuman. Hal utama bagi mereka adalah menyentuh dan merasakan subjek yang dipelajari. Melalui sentuhan-sensasi mereka bisa berkenalan dengan dunia luar. Kami juga akan belajar bagaimana mendidik mereka.

Seperti apa rupa mereka?

Mari kita cari tahu siapa kinestetik itu. Mereka dapat dengan mudah dikenali dari fitur eksternalnya. Jadi, mereka dicirikan oleh:

• Gangguan dalam tampilan. Selama percakapan, mereka tidak pernah menatap mata lawan, dan dengan segala cara yang mungkin menghindari menatap bahkan dengan dialog dan komunikasi penting dengan orang yang dicintai. Cukup dengan menyentuh lawan bicara, tepukan ramah di bahu.
• Diikat ke lemari tua. Kinestetik dapat memakai barang-barang selama bertahun-tahun dan pada saat yang sama merasa cukup nyaman, mereka tidak malu dengan penampilan sepatu usang dan citra secara keseluruhan yang tidak rapi. Tidak, baunya enak, tetapi kecintaan mereka pada hal-hal lama merusak seluruh kesan tentang mereka.
• Gerakan tangan yang tidak disengaja. Mereka terus-menerus memutar di tangan mereka beberapabaik benda atau membelai permukaan benda penjual. Dan saat berbicara, pastikan untuk melakukan kontak taktil, misalnya menepuk tangan dan menjaga siku.
• Adanya kerutan pada wajah terutama nasolabial. Karena ketika mereka menunjukkan ketidakpuasan mereka, mereka tidak berteriak, tetapi membuat wajah.

Berkat karakteristik ini, kami mulai sedikit memahami apa itu kinestetik.

Pertimbangkan kualitas bawaan mereka

Ada beberapa ciri yang membedakannya. Ini adalah:

• Cepat dalam mengambil keputusan. Dia siap untuk kenyataan bahwa pekerjaan harus diulang, tetapi tidak akan menganalisis dan memprediksi prospek.
• Tenang. Kinestetik biasanya tidak agresif, dan karena intuisi mereka yang baik, mereka merasakan orang-orang seperti itu dan mencoba menghindari komunikasi dengan mereka.
• Pendiam. Kualitas ini sering dikacaukan dengan rasa malu. Mereka hanya tidak pintar dalam komunikasi dibandingkan dengan pendengar yang banyak bicara yang mempelajari dunia melalui suara.
• Sifat melankolis. Persepsi mereka seringkali tergantung pada faktor eksternal. Mereka pragmatis, tetapi meskipun demikian, mereka masih menutup diri, tanpa memperhatikan siapa pun di sekitar mereka.
• Konservatif. Mereka waspada terhadap segala sesuatu yang tidak diketahui dan baru. Inovator dan pemberontak sangat jarang di antara mereka.

Jadi, orang kinestetik adalah orang yang perlu dikelilingi oleh orang-orang yang dapat diandalkan dan setia. Dia dibedakan oleh karakter yang suka mengeluh dan terkendali. Sekarang mari kita bicara tentang anak kinestetik.

Apa itu?

Jadi, orang kinestetik adalah orang yang merasakan data baru melalui organ penglihatan dan pendengaran melalui gerakan. Bayi kinestetik sangat mobile, mereka mengambil langkah pertama lebih awal, mereka memiliki keterampilan motorik tangan yang berkembang dengan baik. Itu sebabnya mereka menyukai permainan cepat. Mereka tidak bisa beristirahat untuk waktu yang lama dan melakukan pekerjaan yang monoton. Mereka senang mengetahui segalanya dengan sentuhan.

Anak-anak kinestetik - latihan. Oleh karena itu, mereka perlu menjelaskan materi secara perlahan, dengan kata-kata sederhana, menggunakan gambar dengan gerak tubuh dan sentuhan, tidak ada jalan tanpa mereka. Ini adalah satu-satunya kesulitan. Anda harus bersabar, Anda harus mengulangi informasi itu berkali-kali, sambil terus-menerus membelai dan memeluk anak itu. Anda dapat membisikkan materi memori ke telinga Anda karena Anda akan menyentuhnya saat berbicara.

Anak-anak seperti itu sulit melewati stres, mereka tenggelam dalam diri mereka sendiri. Oleh karena itu, perlu untuk berbicara lebih banyak dengan mereka, untuk tertarik pada keadaan pikiran. Sekarang menjadi sedikit jelas bagaimana mendefinisikan anak kinestetik. Mari kita lanjutkan.

Bagaimana Anda tahu siapa anak Anda?

Ayo tawarkan tes untuk anak-anak: "Audial, visual, atau kinestetik." Ada tiga cara untuk memahami informasi: visual (visual), auditori (pendengaran) dan kinestetik (melalui sentuhan). Jadi, saat membaca kuesioner, perhatikan ciri-ciri ciri anak Anda. Pada akhirnya, rangkum hasil untuk semua jenis, dan di mana lebih banyak poin akan dicetak, milik Anda termasuk dalam jenis itu.anak. Uji Kinestetik:

1. Saat berkomunikasi, anak…

Visual:

• Menggunakan bentuk kata sederhana.
• Berbicara dengan kesalahan kata dan suara tertentu.
• Menghilangkan kata depan dan kata keterangan.

Audial:

• Menggunakan pergantian frase yang rumit.
• Mengucapkan kalimat dengan benar.
• Menceritakan teks yang penuh perhatian dengan cermat.

Kinestetik:

• Sulit diungkapkan.
• Dijelaskan dengan kalimat sederhana yang salah.
• Mencoba untuk tidak mengatakan, tetapi untuk menggambarkan.

2. Bermain bayi…

Visual:

• Memilih teka-teki silang, teka-teki, dan permainan papan.
• Dia suka game komputer dan kalkulator.
• Belajar hal baru melalui observasi.

Audial:

• Suka mendengarkan informasi dalam rekaman.
• Lebih menyukai game yang mengharuskan Anda berfantasi dan membaca buku.
• Perbaiki diri dengan mempelajari manual dan aturan.

Kinestetik:

• Pilih permainan luar ruangan.
• Lebih menyukai kolam renang, seluncuran, dan gelanggang es.
• Semua mainan akan digunakan.

3. Saat anak sedang melakukan aktivitas…

Visual:

• Menampilkan huruf dengan hati-hati.
• Kerajinan sangat indah.
• Mudah memotong, merekatkan, dan mengecat.

Audial:

• Menulis dengan baik.
• Bekerja, bergumam pada dirinya sendiri.
• Kerajinan biasanya rapi.

Kinestetik:

• Menulisdengan susah payah.
• Surat yang keluar jelek.
• Kerajinan terlihat berantakan.

4. Saat bayi mulai bergerak…

Visual:

• Lebih menyukai permainan papan, berjalan.
• Pilih bulu tangkis karena dia jago;
• Saya suka game dengan aturan ketat.

Audial:

• Chat lebih banyak sambil bermain.
• Memilih permainan ucapan.
• Melakukan sesuatu, berbicara sendiri.

Kinestetik:

• Prioritas bermain di luar ruangan.
• Menunjukkan koordinasi yang sangat baik.
• Terus bergerak.

5. Ketika seorang anak dikelilingi oleh anak-anak lain, maka…

Visual:

• Masih merasa kesepian.
• Sebelum bermain, jaga orang lain.
• Sulit beradaptasi dengan masyarakat baru.

Audial:

• Hanya tersenyum, bahagia.
• Di kelas, misalnya, dia banyak bicara sehingga mengganggu teman-temannya.
• Memiliki kebiasaan bertanggung jawab atas orang lain, bertindak agak provokatif.

Kinestetik:

• Mudah bergabung dengan tim, tetapi terlalu banyak bicara.
• Membuat teman sekelas menjadi bingung karena mengganggu mereka.
• Suka main-main.

6. Ketika seorang anak dalam keadaan cemas…

Visual:

• Hampir tidak emosional.
• Mulai khawatir karena dia merasakannya dari orang lain.

Audial:

• Dengan tenang mengungkapkan perasaannya.
• Membela miliknyakeadaan emosi, bahkan sampai berkonfrontasi.

Kinestetik:

• Mudah marah.
• Saat diatur, bereaksi mengancam, dan tanpa ragu-ragu atau menyesal.

7. Dalam proses belajar, anak…

Visual:

• Mampu mereproduksi informasi dari memori.
• Mengingat apa yang ditampilkan.

Audial:

• Menghafal lebih baik dengan menghafal.
• Mengetahui suara yang sesuai dengan huruf alfabet.

Kinestetik:

• Informasi yang sulit diingat.
• Cepat mengalihkan perhatian.

8. Ketika seorang anak di dalam kelas …

Visual:

• Menjaga penampilannya.
• Menjaga area kerja tetap rapi.
• Meningkatkan diri di waktu luang.
• Lambat untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan baru.

Audial:

• Penampilannya tidak rapi, tapi juga ceroboh.
• Anda harus selalu diingatkan untuk membersihkan area kerja Anda.
• Diliable, lemah lembut, perhatian.
• Pembicara pertama dalam dialog, sering memberi tahu guru tentang perilaku buruk seseorang.

Kinestetik:

• Sangat peduli dengan penampilan rapi dan sering ceroboh.
• Bekerja dalam kekacauan mutlak, dapat mengubah segalanya di tempat kerja dalam beberapa menit.
• Main, sangat aktif.
• Jika dipaksa duduk di kursi, berkedut dan membuat wajah.

Plus, dia suka bermain di adegan teater danmengingat tindakan lebih baik daripada kata-kata. Jadi, kami telah mempertimbangkan karakteristik kecil kinestetik anak-anak, mari kita lanjutkan.

Semua ini dapat digunakan dalam pengajaran

Lakukan seperti ini:

• Materi lebih mudah diingat jika Anda meletakkannya di gerakan. Ingat pantun penghitung pemanasan anak-anak: "Kami menulis, kami menulis …"
• Beri anak Anda kesempatan untuk istirahat agar ia bisa berlari, melompat, berolahraga.
• Gunakan objek visual yang dapat Anda rasakan.
• Tinggal di luar lebih banyak di luar ruangan.
• Koordinasikan pembelajaran dengan bermain peran.

Saat berolahraga, melakukan latihan, ucapkan semua gerakan dengan kata-kata.

Bagaimana menyajikan informasi dengan benar?

Jadi, anak Anda kinestetik, bagaimana mendidik dan melatihnya? Mari berikan beberapa rekomendasi:

• Menulis surat tidak hanya di atas kertas. Gunakan permukaan lain, misalnya, Anda dapat menulis kata-kata di selembar kain, beludru, kaca, papan tulis, dan sebagainya.
• Gunakan stensil.
• Memahat huruf dan angka dari plastisin, Anda dapat menggunakan adonan dan bahkan tanah liat; potong dengan gunting.

Menjelaskan materi kepada anak, jangan berhemat pada gerak tubuh. Tunjukkan dengan gambar. Dalam hal apapun jangan berteriak pada anak itu, dia akan menarik diri.

Gunakan memori otot Anda

Artinya, perlu berimabahan dan mengucapkannya sambil membuat beberapa gerakan. Ulangi beberapa kali. Teknik ini segera melakukan lebih dari satu fungsi yang berguna: bayi beristirahat, rileks dan pada saat yang sama mengingat informasi.

Saat mengajar disiplin eksak

Instrumen di mana anak-anak kinestetik belajar tentang realitas adalah tubuh. Dan aktivitas motorik adalah cara utama persepsi. Untuk menguasai informasi, mereka perlu mengulanginya dengan memberi isyarat. Materi pembelajaran yang berat lebih mudah diingat dengan mencatat.

Sangat sulit bagi siswa kinestetik untuk duduk dan mendengarkan cerita kering guru. Guru mereka mungkin tertarik pada tugas penelitian, tugas dengan algoritme tindakan yang jelas, solusi yang dapat ditemukan dalam beberapa cara.

Dan akhirnya rekomendasi

Seorang anak kinestetik belajar informasi lebih baik dengan hal-hal dari desain yang berbeda. Kata-kata diingat lebih baik dengan kontak taktil dengan objek atau subjek yang dipelajari, dan puisi diingat dalam gerakan.

Jangan melarang menyentuh benda, biarkan aku menyentuh, merasakannya. Peluk, puji, cium anak Anda lebih sering. Kontak taktil adalah yang terpenting baginya.

Kesimpulan

Sekarang kita tahu cara membesarkan anak kinestetik. Yang terpenting, jangan lupa bahwa hanya melalui partisipasi aktif dalam kehidupan seorang anak Anda akan dapat mengenali tipe kepribadiannya, berteman, mendapatkan kepercayaan dan kasih sayang, serta membantu dalam sosialisasi, penguasaan keterampilan, mendapatkan pengalaman danpengetahuan yang akan berguna baginya di masa depan dan akan menjadi titik awal yang andal dan mendasar untuk pencapaian besar.