Daftar Isi:
- Seperti yang dipahami para psikolog
- Psikoanalisis dan identitas-ego
- Tahap pengembangan
- Tahap pertama adalah bayi
- Tahap Kedua - anak usia dini
- Tahap ketiga adalah usia permainan
- Tahap keempat - usia sekolah
- Tahap kelima - pemuda
- Tahap keenam - kematangan awal
- Tahap ketujuh - kematangan sedang
- Tahap kedelapan - kematangan akhir
![Ego-identitas - apa itu Konsep, definisi, proses pertumbuhan dan perkembangan Ego-identitas - apa itu Konsep, definisi, proses pertumbuhan dan perkembangan](https://i.religionmystic.com/images/059/image-174194-8-j.webp)
Video: Ego-identitas - apa itu Konsep, definisi, proses pertumbuhan dan perkembangan
![Video: Ego-identitas - apa itu Konsep, definisi, proses pertumbuhan dan perkembangan Video: Ego-identitas - apa itu Konsep, definisi, proses pertumbuhan dan perkembangan](https://i.ytimg.com/vi/Cv_98TL_8D8/hqdefault.jpg)
2024 Pengarang: Miguel Ramacey | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 06:21
"Kenali diri Anda dan Anda akan mengenal dunia." Itu kata para filosof. Sepanjang hidup, orang bertanya pada diri sendiri pertanyaan: "Siapa saya sebenarnya?", "Akan menjadi siapa saya, mengatasi kesulitan hidup?", "Bagaimana orang lain melihat saya?" Pada abad ke-20, orang mulai lebih memperhatikan jiwanya sendiri, kesadaran akan kepribadiannya, sehingga arah konsep diri, atau identitas ego, muncul dalam psikologi. Definisi ini tidak banyak diketahui.
Seperti yang dipahami para psikolog
Ego-identitas adalah perasaan subjektif ketika seseorang menyadari dirinya secara internal dan eksternal. Sebaliknya, ini adalah pemahaman tentang integritas sifat seseorang dalam proses pertumbuhan atau penurunan di berbagai bidang kehidupan.
Dengan kata sederhana, identitas-ego adalah kombinasi peran sosial seseorang berdasarkan citra kepribadiannya dan interaksinya dengan masyarakat. Artinya, siapapun seseorang saat ini, misalnya di tempat kerja dia dokter, di rumah dia suami dan ayah, ini masih orang yang sama.
Pada saat yang sama, identitas-ego adalah perlindungan individu dari pengaruh lingkungan. Jika seseorang memiliki seluruh sifat, maka dia tidakjatuh di bawah pengaruh orang lain, karena ia menyadari individualitasnya.
Ego-identitas adalah perkembangan seseorang sepanjang hidup. Biasanya, itu berakhir hanya pada saat kematiannya.
Psikoanalisis dan identitas-ego
Konsep ini pertama kali digunakan oleh psikolog Jerman Erik Erickson. Karya-karyanya dikhususkan untuk teori identitas pribadi. Pandangan Erickson berbeda dari teori Freud, tetapi mereka merupakan kelanjutan skema dari konsep utama psikoanalis. Jika Sigmund Freud percaya bahwa Ego menyelesaikan konflik antara naluri dan moralitas, maka Erikson dalam karya-karyanya menunjukkan bahwa ego-identitas adalah sistem independen, sehingga dapat dikatakan, mekanisme yang berinteraksi dengan realitas melalui pemikiran dan memori.
![psikolog Eric Erickson psikolog Eric Erickson](https://i.religionmystic.com/images/059/image-174194-9-j.webp)
Erickson menaruh perhatian besar tidak hanya pada masalah masa kanak-kanak, tetapi juga pada kehidupan manusia, ciri-ciri historis di mana individu berkembang di bidang sosial.
Juga, perbedaan antara pandangan Freud dan Erickson adalah bahwa yang pertama hanya terbatas pada pengaruh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anak. Erickson memperhitungkan karakteristik budaya, kondisi di mana perkembangan kepribadian terjadi.
Jangan bingung antara psikoanalisis dan identitas pribadi. Identitas-ego adalah, tanpa psikoanalisis seperti itu, kesadaran akan esensi seseorang, yaitu, ini adalah dua arah yang sama sekali berbeda. Inilah perbedaan utama antara teori Erickson dan Freud.
Tahap pengembangan
Erickson mengidentifikasi 8 tahap perkembangan identitas-ego yang dilalui setiap orang. Mereka masukwaktu tertentu. Saat beranjak ke tahap baru, seseorang mengalami krisis, yang berarti ia telah mencapai kematangan psikologis di usianya. Krisis diselesaikan secara positif atau negatif. Dengan resolusi konflik yang positif, ego memperoleh keterampilan baru, dan kemudian kepribadian menjadi sehat. Untuk mengatasi krisis secara positif, orang-orang dekat harus membantu seseorang pindah ke tahap baru.
Panggung | Usia | Krisis psikologis | Sisi Kepribadian yang Berkembang |
Bayi | Lahir sampai 1 tahun | Kepercayaan adalah ketidakpercayaan | Harapan |
Anak usia dini | 1-3 tahun | Kemerdekaan - malu dan ragu | Kemauan keras |
Zaman Permainan | 3-6 tahun | Inisiatif adalah rasa bersalah | Target |
Usia sekolah | 6-12 tahun | Kerja keras adalah inferioritas | Kompetensi |
Pemuda | 12-19 tahun | Identitas ego - kebingungan peran | Loyalitas |
Dewasa dini | 20-25 tahun | Keintiman adalah isolasi | Cinta |
Dewasa sedang | 26-64 tahun | Produktivitas stagnan | Perhatian |
Masa terlambat | 65 tahun - kematian | Kesadaran Identitas - keputusasaan | Kebijaksanaan |
Tahap pertama adalah bayi
Ini adalah periode pertama dalam kehidupan seseorang. Anak mengembangkan rasa percaya dan keamanandari orang-orang sekitar. Kepercayaan muncul bukan karena perhatian yang diberikan orang tua kepadanya, tetapi dari keteguhan tindakan, pengenalan wajah ibu. Ketika orang tua bermain dengan bayinya, curahkan waktu untuknya, perlakukan dia dengan lembut, maka anak itu sebagai balasannya mempercayai orang lain. Dengan perkembangan ini, bayi dengan tenang menanggung ketidakhadiran ibu dan tidak menjadi tantrum.
![Tahap pertama perkembangan kepribadian Tahap pertama perkembangan kepribadian](https://i.religionmystic.com/images/059/image-174194-10-j.webp)
Ketidakpercayaan muncul dari kurangnya perhatian orang tua, jika dia tidak melihat cinta orang lain. Ketika seorang ibu berhenti memberi bayinya banyak waktu, kembali ke aktivitas yang terganggu, anak mengalami kecemasan.
Terkadang penyelesaian krisis pertama tidak terjadi pada tahun-tahun pertama kehidupan seorang anak, tetapi beberapa saat kemudian. Masalah kepercayaan dan ketidakpercayaan akan muncul dengan sendirinya pada tahap perkembangan lainnya, tetapi ini adalah yang utama selama masa bayi.
Tahap Kedua - anak usia dini
Dari 1 tahun hingga 3 tahun, anak mengembangkan kemandirian tindakan. Anak-anak mulai menjelajahi dunia di sekitar mereka secara mandiri, mengenal teman sebayanya, mencoba objek "dengan gigi", mencoba menunjukkan kemandirian. Anak menjadi mengerti bahwa kontrol orang tua dapat mendorong dan menghukum.
Jika orang tua melakukan sesuatu alih-alih seorang anak: mereka mengeluarkan mainan atau memberi makan dari sendok, maka dia merasa malu. Rasa malu juga muncul dengan ekspektasi orang tua yang tinggi terhadap apa yang belum bisa dilakukan anak, misalnya lari cepat, berenang di kolam, dll. Anak menjadi minder dan takut akan penilaian orang lain.
Erickson percaya perasaan itukemandirian memperkuat kepercayaan anak pada orang lain. Dengan ketidakpercayaan, anak akan takut mengambil keputusan, mereka akan menjadi penakut. Di masa dewasa, mereka mencari dukungan dalam menghadapi pasangan atau teman, mungkin mengembangkan mania penganiayaan.
Tahap ketiga adalah usia permainan
Pada usia ini, anak lebih sering dibiarkan sendiri, dan ia menciptakan permainan, mengarang dongeng dan mengajukan pertanyaan kepada orang tua. Ini adalah bagaimana inisiatif berkembang. Pada usia ini, anak-anak memahami bahwa orang dewasa memperhitungkan pendapat mereka, mereka tidak melakukan tindakan yang sia-sia.
![Tahap Ketiga Perkembangan Kepribadian Tahap Ketiga Perkembangan Kepribadian](https://i.religionmystic.com/images/059/image-174194-11-j.webp)
Ketika orang tua mendorong seorang anak untuk tindakannya, dukungannya, maka anak itu membuat rencana untuk masa depan, akan menjadi siapa dia, bagaimana dia akan hidup.
Sejalan dengan inisiatif pada anak mengembangkan rasa bersalah bahwa dia melakukan kesalahan. Dengan orang tua yang ketat yang melarang anak-anak untuk melakukan hal-hal mandiri, perasaan bersalah menguasai usaha anak. Dia akan merasa tidak berharga dan sendirian. Perasaan ini akan terus terwujud di masa dewasa.
Tahap keempat - usia sekolah
Anak pergi ke sekolah dan memperoleh keterampilan dasar budaya masyarakat. Dari usia 6 hingga 12 tahun, anak itu ingin tahu dan berusaha mempelajari hal-hal baru tentang dunia di sekitarnya. Pada usia ini, ketekunan dimanifestasikan dan dikembangkan pada anak-anak tidak hanya untuk ilmu, tetapi juga untuk rumah tangga: membersihkan rumah, mencuci piring, dll.
![Tahap Keempat Perkembangan Kepribadian Tahap Keempat Perkembangan Kepribadian](https://i.religionmystic.com/images/059/image-174194-12-j.webp)
Seiring dengan kerja keras muncul rasa rendah diri. Ketika seorang anak melihat bahwa pengetahuan tidak penting di negaranya,dia meragukan kemampuannya atau memahami bahwa pelatihan tidak menjamin keselamatan. Akibatnya siswa tidak mau belajar, prestasi akademik menurun, sehingga rasa minder semakin mewujud, yang akan terbawa hingga dewasa.
Tahap kelima - pemuda
Ini adalah masa yang paling penting, sejak anak telah melewati masa kanak-kanak, tetapi belum menjadi dewasa.
Seorang remaja berkenalan dengan peran sosial lain yang tidak dikenal dan belajar untuk menggabungkannya dalam dirinya sendiri: seorang siswa, putra atau putri, musisi, atlet, dll. Dia belajar untuk melewati peran melalui dirinya sendiri dan membuat peran tunggal kepribadian. Proses ini dipengaruhi oleh masyarakat dan teman sebaya.
![Tahap Kelima Perkembangan Kepribadian Tahap Kelima Perkembangan Kepribadian](https://i.religionmystic.com/images/059/image-174194-13-j.webp)
Remaja berpikir tentang bagaimana penampilan mereka di mata orang lain. Selama periode inilah identitas ego muncul. Pemenuhan peran sosial dibandingkan dengan pengalaman hidup masa lalu.
Untuk memastikan identitas egonya, seorang remaja membandingkan integritas batinnya dengan penilaian orang lain tentang dirinya.
Tahap keenam - kematangan awal
Pada usia dini atau remaja, seseorang mendapatkan profesi dan memulai sebuah keluarga. Dalam hal hubungan intim, Erickson setuju dengan Freud. Antara usia 19 dan 30, kaum muda siap untuk kehidupan intim baik secara sosial maupun seksual. Sampai saat itu, seseorang terlibat dalam pencarian identitas pribadi. Sekarang dia sepenuhnya siap untuk menciptakan hubungan interpersonal jangka panjang, dan ada juga bahaya melindungi dirinya dari hubungan dekat.
![Kedewasaan sedang Kedewasaan sedang](https://i.religionmystic.com/images/059/image-174194-14-j.webp)
Bagi Erickson, definisi "keintiman" berartitidak hanya kehidupan seksual, tetapi juga perasaan kepercayaan penuh yang dimiliki seseorang untuk orang yang dicintai. Dalam karyanya, psikolog berbicara tentang keintiman seksual, kemampuan untuk menemukan esensi sejati dari pasangan. Hal ini penting dilakukan di masa dewasa awal karena cinta remaja seringkali menjadi ujian identitas diri sendiri dengan bantuan orang lain.
Menggabungkan identitas Anda dengan identitas orang lain tanpa takut kehilangan sesuatu dalam diri Anda adalah syarat penting untuk mencapai keutuhan yang utuh.
Kebalikan dari keintiman adalah kesepian atau keterasingan. Kemudian seseorang hanya menciptakan hubungan formal dengan orang lain. Dia membatasi lingkaran sosialnya seminimal mungkin, menjadi seorang misanthrope. Orang-orang seperti itu tidak berbagi identitas mereka dengan orang lain, itulah sebabnya mereka tidak menjalin hubungan jangka panjang.
Dibutuhkan cinta untuk keluar dari keterasingan. Perasaan romantis dan erotis ini akan membentuk hubungan jangka panjang dan langgeng.
Tahap ketujuh - kematangan sedang
Tahap panjang dalam kehidupan seseorang. Kemudian dia punya pilihan: produktivitas atau inersia.
Ada perasaan prihatin terhadap hal-hal yang menarik minat seseorang. Tugas dan keinginan untuk memperbaiki dunia adalah ciri kedewasaan yang sehat.
Jika seseorang tidak menjadi produktif, maka ia mencurahkan lebih banyak waktu untuk dirinya sendiri. Pemuasan keinginan sendiri, kemalasan pada akhirnya berujung pada hilangnya makna hidup dan keputusasaan.
Tahap kedelapan - kematangan akhir
Ini adalah tahap terakhir dalam kehidupan seseorang. Saatnya merenungkan kehidupan yang dijalani.
![Tahap Kedelapan Perkembangan Kepribadian Tahap Kedelapan Perkembangan Kepribadian](https://i.religionmystic.com/images/059/image-174194-15-j.webp)
Seseorang melihat ke belakang dan menjawab pertanyaan: “Apakah saya puas dengan cara saya menjalani hidup saya?” Ketika dia menjawab dengan setuju, maka datanglah kedewasaan dan kebijaksanaan penuh. Dalam keadaan ini, seseorang tidak takut mati, dia menerimanya dengan tenang.
Kebijaksanaan adalah kebalikan dari keputusasaan dan ketakutan akan kematian. Ada pemahaman bahwa tidak ada waktu tersisa untuk mengubah hidup. Orang tua menjadi mudah marah dan kesal. Erickson menyarankan bahwa penyesalan seperti itu menyebabkan kepikunan, depresi, dan paranoia.
Direkomendasikan:
Proses kehendak dan karakteristik psikologis seseorang. Ciri-ciri, tahap-tahap perkembangan dan ciri-ciri kepribadian
![Proses kehendak dan karakteristik psikologis seseorang. Ciri-ciri, tahap-tahap perkembangan dan ciri-ciri kepribadian Proses kehendak dan karakteristik psikologis seseorang. Ciri-ciri, tahap-tahap perkembangan dan ciri-ciri kepribadian](https://i.religionmystic.com/images/001/image-2572-j.webp)
Kerjakan kualitas Anda tidak harus melalui peningkatan ketegangan saraf dan berakhir dengan stres. Pada saat yang sama, dalam mengulangi tindakan tertentu setiap hari, Anda perlu menemukan sisi positif Anda, mengembangkan optimisme Anda secara umum, memperlakukan hidup sedikit lebih mudah, idealnya dengan humor
Perkembangan yang tidak harmonis adalah Karakteristik, fitur, perkembangan, penyebab penampilan dan pengaruh pada seseorang
![Perkembangan yang tidak harmonis adalah Karakteristik, fitur, perkembangan, penyebab penampilan dan pengaruh pada seseorang Perkembangan yang tidak harmonis adalah Karakteristik, fitur, perkembangan, penyebab penampilan dan pengaruh pada seseorang](https://i.religionmystic.com/images/018/image-51682-j.webp)
Perkembangan yang tidak harmonis adalah sifat utama dari perkembangan yang tidak harmonis, yang terjadi sebagai akibat dari dampak negatif jangka panjang dari faktor-faktor traumatis pada jiwa anak yang belum matang. Tentang ciri-ciri perkembangan yang tidak harmonis, pengaruhnya terhadap kepribadian dan perkembangan anak dan remaja, baca artikel
Perkembangan spiritual manusia. Perkembangan moral dan spiritual kepribadian
![Perkembangan spiritual manusia. Perkembangan moral dan spiritual kepribadian Perkembangan spiritual manusia. Perkembangan moral dan spiritual kepribadian](https://i.religionmystic.com/images/028/image-83760-j.webp)
Saat ini tidak ada jawaban yang lengkap, tidak ambigu, dan final untuk pertanyaan tentang apa itu perkembangan spiritual. Kenapa begitu? Ada banyak alasan - dari perbedaan keyakinan agama hingga perbedaan struktur politik dan ekonomi di satu negara. Secara alami, individualitas setiap orang dan jalur sejarah masyarakat dan masyarakat dengan tradisi, label, dan prasangkanya juga mempengaruhi. Tetapi bagaimana cara mengikutinya dan apa yang harus dilakukan?
Krisis 7 tahun pada anak: tanda dan cara mengatasinya. Psikologi Perkembangan dan Perkembangan
![Krisis 7 tahun pada anak: tanda dan cara mengatasinya. Psikologi Perkembangan dan Perkembangan Krisis 7 tahun pada anak: tanda dan cara mengatasinya. Psikologi Perkembangan dan Perkembangan](https://i.religionmystic.com/images/045/image-133750-j.webp)
Ini adalah titik balik dalam realisasi diri. Anak itu mulai mengoordinasikan perilaku dengan norma dan aturan moral yang mapan. Ini merupakan tahap psikologis yang sulit dalam kehidupan seorang anak, karena ia masih belum bisa mengendalikan emosinya dan menahan perasaannya. Merasa perlu untuk dihormati. Penting bagi orang kecil untuk merasa seperti manusia. Hanya dengan memuaskan keinginan anak, Anda dapat membangun hubungan yang hangat dan saling percaya
Tipe kepribadian narsis: konsep, definisi, karakter, tipe, perkembangan kepribadian, dan rekomendasi dari psikolog
![Tipe kepribadian narsis: konsep, definisi, karakter, tipe, perkembangan kepribadian, dan rekomendasi dari psikolog Tipe kepribadian narsis: konsep, definisi, karakter, tipe, perkembangan kepribadian, dan rekomendasi dari psikolog](https://i.religionmystic.com/images/060/image-179319-4-j.webp)
Narsisme berkembang dalam diri seseorang sejak usia dini. Tumbuh dewasa, anak berubah menjadi pribadi yang egois yang hanya bisa memikirkan dirinya sendiri. Untuk mencegah hal ini, penting untuk memperhatikan tanda-tanda gangguan kepribadian tersebut pada waktu yang tepat